学校评价实施方案

高士中心学校村小工作年度评估实施方案高士中心学校村小工作年度评估实施方案 为推动我学区教育事业的发展，全面实施素质教育，客观准确地评估学校管 理水平，现根据教育有关法律法规和上级精神，结合我学区实际，制定如下年度 工作评估标准。 本标准共分德育工作、教学工作、教科研工作、后勤工作等四个方面。学校评 估分值总分为 500 分，德育工作 150 分，教学工作 150 分，教科研工作 100 分，后 勤和安全工作 100 分。 A、常、常规评规评估估项项目目 一、德育工作（150 分） 德育工作评估分为“少先队工作量化评估”和“班主任工作量化评估” ，班 主任工作占 100 分，以学校各班级班主任工作的平均分计入学校班主任工作分 值中。 1、少先队工作（50 分） (1)计划的制定及活动的开展情况：每学期有具体的工作计划与总结，每月 开展一次富有教育意义的少先队主题活动，要有具体的活动实施方案及过程记 录和小结，并做好材料收集。 (2)少先队的组织及阵地建设：建立和健全少先队的组织，定期召开队干会 议，设立红领巾监督岗。按要求开通红领巾广播站，定期刊出校级板报。严格 升国旗制度，正常开展两操活动。 （3）学生良好行为习惯的养成：开展队前教育，上好队课，适时组织入队 仪式，红领巾及队干标志佩戴正常。校园内须张贴中小学生守则 、 小学生 日常行为规范 ，引导学生学习和直觉遵守守则 、 规范 ，督促学生良好行 为习惯的形成。有优秀少先队干评选标准、三好生评选标准、校风校纪校貌管 理制度。 （4）宣传工作：按宣传工作实施方案及时上报材料（电子稿、图片） 。 （5）材料归档：认真做好少先队资料的收集和归档工作。 2、班主任工作（100 分） （1）计划与总结：学期初有班队计划（计划详细、措施具体、目标明确） ， 期末有班队工作总结。 （2）班级组织与制度：班级有组织机构及名单和班级管理制度（队干名单、 各小队名单、卫生监督小组名单、班风班级监督小组名单，优秀班干队干、三 好学生评选标准、班风班纪管理制度，内容包括红领巾佩戴，教室、卫生区卫 生，学校、教室公物设施等） 。 （3）教室布置：按要求刊出板报，除常规教室布置外能做到新颖独特、体 现童趣，富有创新意识。 （4）活动与辅导：按班队工作计划要求开展班级活动和主题班会，上好晨 会课，做好学生心理辅导工作。 （5）家校联系：每学年要积极、主动召开一至二次家长会和家访工作。 （6）班队工作实录：详细记录对学生的培优扶差、学生行为习惯养成情况 和班级现象及处理方法。 二、教学工作 该项评估分教学常规、教学成绩、教师出勤三个方面。由教务处负责具体实 施。 1、教学成绩（100 分） 各校教学成绩以本学校所有教师在学年末检测成绩统计中实际得分的平均 值为本校成绩。按排名确定各校量化得分。 2、常规教学（30 分） （1）计划得分：学校工作计划、教务工作计划、教学计划。 （2）教学过程得分：包括教案（含教学反思）、作业批改、检测和分析、辅导等。 （3）各项总结得分。校务总结、教务总结、教师教学工作总结等 （4）教师读书情况得分。 以上项目的得分依据：一是学期中的教学常规检查（受检查教师得分的平均 分），二是学期末的材料验收（按材料的品种数赋分），期中和期末各占 50。 （5）课程开设情况得分：用问卷调查和随机抽查的方式，了解各校课程开设情 况。违反中心学校课程开设计划的每项扣 1 分。 各校教师教学常规工作得分的平均分为学校常规工作得分。 3、教师出勤（20 分） 中心学校统一制定作息时间，各校严格按作息时间记录教师出勤情况。依据 各校记录评估分数。此外，中心学校组织的各项活动和会议的出勤也计算在内 （教研活动出勤情况在教科研项目里赋分）。两项得分之和为各校分数。每人缺勤 一次扣除 1 分。 教师出勤的分值以学校为单位计量。 三、教科研工作（100 分） 学校教科研工作的得分为教师教科研工作的得分的平均分。 1、教研活动参与情况分。此项为每校每位教师设 50 分，根据教师参与情况 赋分。 2、教研成果分。此项分值为奖励分，根据具体赋分标准加分，每位教师最高 可得 50 分。 （1）论文发表 在 CN 刊物及学术团体(如获等次奖则对照县级等次奖赋分)上发表，按县级、 市级、省级、国家级分别加 5 分、8 分、10 分、12 分。 （2）论文获奖 在教育主管部门的论文评选中获奖的：县级一、二、三等奖，获得 5 分、4 分、 3 分。市级一、二、三等奖，获得 6 分、5 分、4 分。省级获得一、二、三等奖的，获 得 10 分、8 分、6 分，国家级一二三等奖，分别获得 15 分、10 分、8 分。 （3）承担公开课教学任务，并取得显著教学效果的。按校级、片级、县级、市 级、省级、国家级分别积分 3 分、4 分、5 分、8 分、16 分、32 分。 （4）获得各级教学评比奖项的，参照论文获奖分值赋分。 特别说明：承担上级要求的各级各类教研交流并作为代表发言的，其发言稿 按照论文奖励分值的标准分别赋分。承担各级课题研究并结题，课题组成员分别 按照论文发表项的加分标准赋分。 四、后勤及安全工作（100 分） 1、机构健全，责任明确，层层签订安任全责状（根据材料及平时工作酌情打 分）。 （10 分） 2、有安全规章制度和管理方案，经常组织安全检查，每学期开展安全教育 8 次以上，无安全隐患(查看材料酌情打分，存在安全隐患扣 10 分)。 （20 分） 3、食堂整洁卫生，从业人员健康、穿戴整齐(10 分)； 4、校园内无放养鸡、鸭、猪、羊等牲畜现象(10 分)； 5、实行学生在校期间的封闭管理，上下课楼梯拐角有人值守(10 分)； 6、校门口设置警示牌，学生放学统一组织路队，并有老师护送(10 分)； 8、规范使用生均经费，建立收支账目，经费用于教学设备添置和学校后勤保 障（10 分）； 9、妥善管理学校财物，有财产登记，保管完好，损坏及时维修，有维修记录 （10 分）。 B、特殊扣分、特殊扣分项项目目 1、学校师生有违纪违法、犯罪行为，受到县以上行政、司法机关处理的，每 例减 10 分。 2、教师体罚学生，每发现一例扣 10 分，因教师体罚学生受到处分的扣 20 分。 3、不按时完成中心学校各科室布置的任务、报表不及时、不准确，每缺一项 倒扣 5 分。 C、一票否决、一票否决项项目目 1、学校发生重大安全责任事故和发生集体上访、罢考、罢课等严重影响学校 稳定的事件，以及教师违规收费行为的，实行一票否决。 2、有乱收费行为的。 出现上述情况的，不管学校其它方面评估得分多少，一律取消学校评估前三 名的资格。 D、素、素质质教育成果教育成果奖奖。 。 1、在中心学校组织下，学生在各级活动中获奖按县级、市级、省级、国家级 分别加 5 分、10 分、15 分、30 分。 2、各校宣传报道经中心学校统一上传，被县、市、省、国家媒体采用分别赋 5 分、8 分、16 分、32 分。 3、以上奖项中，涉及同一类别或同一活动中获奖的（发表采用的），以最高奖 项加分的方法赋分。 E、本、本实实施方案最施方案最终终解解释权归释权归高士中心学校高士中心学校 高士中心学校 2010、5、11