《苏州园林》专题阅读附答案.docx

苏州园林专题阅读 课内阅读（一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。1. 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 2苏州园林的特点体现在哪些方面? 答：3结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A影响整个字的一笔 B文中写得不好的句子 C园林设计上的欠缺 D园林绘画方面的不足4把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 答：课内阅读(二) 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。 (甲) 是重峦叠嶂， (乙) 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1这段文字说明的对象是 、 ，文中先介绍说明 ，再介绍说明 ，重点说明的对象是 。2句选词填空，依次应选填 、 。3在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是( )A既又 B或者或者C不但而且 D因为所以4词语解释：雷同： 玲珑：5下列是主谓短语的一项是( ) A重峦叠嶂 B堆叠假山 C睡莲开放 D引用活水6本语段的中心句是( ) A第句 B第句 C第句 D第(11)句7本语段的层次分析正确的一项是( ) A(11) B(11) C(11) D(11)8第句加点的“那儿”指代的意思是 .。9对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( )A平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。B平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。C平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久D平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。10本语段是分项说明。课文中与它相呼应的语句是 。拓展文段(一)根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突起。所制作的石器比猿人的有很大进步，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。脑量(1350毫升)比中国猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮做简陋的衣服。和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。1这段文字的中心句是 ，判断的根据是 。2这段文字的说明对象是： 。3这段文字说明对象的特点是： 作者从 、 、 、 四个方面进行说明。4这段文字主要运用了什么说明方法？请举一例。答： 。拓展文段(二)(1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。1这段文字说明的对象是：2说明对象的特征是：3用“/划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ） A总分 B分总 C总分总 D并列4说明的顺序是（ ） A.由概括到具体 B由整体到部分 C由原因到结果 D由特点到用途 E由远到近 F.由外到内 G由春到秋 H由早到晚5，“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是（ ） A.叙述 B描写 C.议论 D抒情参考答案课内阅读（一）、1游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2文中所述的四个“讲究”上。 3C 4改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用心良苦。（二）1假山 池沼 假山 池沼 池沼 2艺术 技术 3B 4不该相同而相同 (东西)精巧细致 5C 6A 7C 8池沼或河道的边沿 9D 10讲究假山池沼的配合拓展阅读 （一）、1第句 “所有这些情况，都” 2古人 3古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了 体形、手部结构、脑容量、劳动的情况。4作比较 脑量比中国猿人的大些。 （二）、1复廊 2高低曲折，优美奇妙。3(1)(2)/(3)(4)(5)(6)/(7) C 4B、F 5B、D（一） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1文中粗体字“雷同”能不能换成“相同”？为什么？ 2苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？ 3为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？ 4这一段文字的结构方法是（ ）A 总分 B分总 C总分总 D总分分 5你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美参考答案：1雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。2追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。3刻意表现一种自然美。4D5可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在 不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们 惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不 心里想着口头说着“如在画图中”的。 。 （2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1、第二段可分为两层，这两层的关系是_。在假山的堆叠部分，文中“_”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是_。 2、第二段说明的中心内容是：_。 3、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”，句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是_。 4、两段中画线的两个句子所用的说明方法依次是_、_。 5、“如在图画中”“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_、_。 苏州园林 阅读答案 + + 帮个忙吧2010-6-29 20:44提问者： 丶_Evil | 浏览次数：2272次（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在 不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们 惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不 心里想着口头说着“如在画图中”的。（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1、第二段可分为两层，这两层的关系是_。在假山的堆叠部分，文中“_”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是_。2、第二段说明的中心内容是：_。3、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”，句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是_。4、两段中画线的两个句子所用的说明方法依次是_、_。5、“如在图画中”“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_、_。1.总分关系。“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。”在池沼或河道的边沿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。2.苏州园林里假山和池沼的特色。3.艺术和技术含义不同，艺术是一种文化现象，艺术家按照美的规律塑造艺术形象，形象性与审美性是艺术作品最突出的特征。艺术包含美，符合作者所要表现的情感。4.5.表示引语（行文中引用他人的话） 表示特殊含义需要强调苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1阅读段，请概括说明苏州园林的共同特点。（3分）2解释下列加点的词语在句中的含义。（2分）（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本标本：（2）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：3揣摩第段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句的表达意思。（2分）4说说第段中“这就一年四季不感到寂寞”一句的表达作用。（2分）5指出第段和第段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。（4分）第段说明方法：作用：第段说明方法：作用：6认真阅读第段，说说文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答）（2分）答案：1务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（3分）2（1）标本：典范、样本。（1分）（2）败笔：不足，缺陷；缺点，疏漏。（1分）（共2分）3这里作者强调说明“假山的堆叠”是一种园林艺术而不仅是技术的重复，它是为了能给人以美的愉悦，而非简单的技术性堆叠，从而达到“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”的效果。（只解释说明“艺术”和“技术”含义的得1分，共2分）4运用拟人化的写法，（1分）形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。（1分）（共2分）5第段说明方法：作比较（1分）作用：通过比较突出“苏州园林可绝不讲究对称的特点。（1分）第段的说明方法：举例子（1分）作用：通过具体的实际例子，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。（1分）（共4分）6城墙上有砖砌的各式镂空图案。（1分）廊子大多是两边无所依傍的（1分）（共2分）苏州园林典型练习题 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）_2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）_3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）_4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）_5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_，“不隔”指的是_；“界”指的是_，“未界指的是_。（4分）6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_；第二段说明对象的特点是_。（2分）参考答案：1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。2.画面切忌呆板单调。3.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。5。有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。6.着眼在画意，层次丰富、景致幽深。一、阅读课文第二段：设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。1 这段文字的说明对象是（ ）2 说明对象的特征是（ ）3 这段文字可分为三层，请在原文中用“”标出层次，并写出层意。（1）_（2）_（3）_4 这段文字的结构形式是（）5 这段文字使用了_的说明方法。6 文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（）7 文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。二、阅读课文第四段：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1、段文字说明的对象是 ，以 为主。2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？3、苏州园林假山和池沼的共同特征是 4、中概括假山特点的句子是_。5、他沼的相同点是_，不同点是_。6、这段文字说明的中心是_。7、画线句子中的“艺术”与“技术”词序能否对调？为什么？8、段文字中标出序码的八个句子是说明池沼的，用简明的语言指出这些句子说明的侧重点。（每处限10个字）（每小题2分）句：_ _句：_句：_句：_句：_9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句中“这”指代的内容是10、从说明文的语言角度分析,下列说法不当的一项是( )A.选文中的“大多” “往往”等词语用得极有分寸,体现了说明语言的准确和严密。B“重峦叠嶂”一词,写出了假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景色。C“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。D说明文的语言可平实可生动,“鱼戏莲叶间”,“又是入画的一景”表明选文以平实为主。11、游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（原文回答）12、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。三、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1 这段文字的中心句是第_。2 对这段文字层次划分正确的是（）。A B C D 3 这段文字的说明顺序是（ ）。4 本段中以苏州园林与_作比较，突出说明了_。5、“这就一年四季不感到寂寞”这句话写得好不好？说说你的看法。6、“这是不足取的”一句中“这”指代了什么内容？7、文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。答：_。8、举例说明，这段文字采用了哪些表达方式，试分析其好处。四、阅读文章：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1文中有一个词语“单调”，形容开窗对着白色墙壁的感觉，请你具体解释补上竹子或芭蕉就可以去掉单调感觉的原因。2这两段文字说明了苏州园林的哪一特征？3第一段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？4请你写出花墙、廊子的特点和作用。答案：一、1、苏州园林的共同特点。2、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3 (1)“眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。 (2)“为了达到这个目的决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望。4、总分总5 打比方。 6、从主要到次要的逻辑顺序。7 十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。二、1、假山、池沼、池沼 2、不能这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。3、从各个角度看都成一幅画的效果。4、可以说是一项艺术而不仅是技术。5、高低屈曲任其自然；有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。6、苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。 7、不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。8、引用活水；宽畅的地招作中心；桥梁不雷同；边沿高低屈曲；鱼戏莲叶间9、放几块石头，或种些花草 11、胸中有 10、D 12、假山的堆叠、假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。三、1 。2 D。3 从概括到具体的逻辑顺序。4 修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式似的道旁树苏州园林着眼在画意。5“寂寞”是拟人化的写法。这一句将园林中落叶树与常绿树、花时不同的花树相互映衬的景致写活了，形象的说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。6、修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。7、说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。8、描写，如“高数与低树俯仰生姿”；说明，如“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”；议论，如“这就一年四季不感到寂寞。”四、1有色彩，减少单调感觉；有图画，增添观赏兴趣。2务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3不可以。此短语说明设计者的安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果。4特点：墙有镂空图案，廊子两边无所依傍。作用：增加层次感，增加景致的深度。