妇女儿童检查工作汇报

县直幼儿园 妇女儿童发展规划验收工作汇报 县直幼儿园建于 1987 年,占地面积 3263 平方米，建筑面积 1690 平方米。现有 8 个活动班，目前在园幼儿 420 名，教职工 43 人。根据兴隆县妇女儿童发展规划（2001-2010 ）文件精神，结合 教育“ 十五” 规划，县 直幼儿园不断加强组织建设，解放思想，转变 观念，以创办现代化新型幼儿园为宗旨，内 强素质，外树形象，为 使县城 3-6 岁儿童都能接受良好的早期教育，做了以下几 项工作。 、 达标情况 、 普及程度 县直幼儿园设大、中、小班。六岁幼儿入园率均达到 98%以上； 五岁幼儿入园率达到 95%以上；四岁幼儿入园达标率达到 90%以 上；其中男孩为 251 人，女孩为 169 人，女孩占在园幼儿总数的 40.2%。 、 幼儿卫生保健情况 县直幼儿园园舍位置居于县城中心，活动室、寝室、幼儿厕所、 洗手池等一应俱全，通风、采光状况良好。每天幼儿平均在园时间 为 10 个小时，每人每年平均费用为 2200 元。每年的 10 月开始集 体供暖，次年的 4 月底取暖结束。较长的取暖期，对幼儿的健康起 到了良好的作用。 幼儿园有保健医 2 名，医务室配备基本的医疗设备，并常备药 品 60 多种。多年来，幼儿园始终实行幼儿一人一巾一杯制度，并 做好消毒。幼儿被褥每半月晾晒洗涤一次，幼儿的脸、手要在一天 内要保持干净，要求做到饭前、便后洗手，饭后必须漱口，午休起 2 床后必须喝水、保证幼儿进水量。幼儿园园长、保教主任、总务主 任和园医组成的卫生检查小组，每周对全园进行一次卫生保健大 检查， （平时抽查）。 炊管人员每年进行一次健康检查，无健康证不能上岗。饭菜生、 熟分开，餐具每餐后用洗涤灵清洗，用高效消毒剂泡半个小时，每 周一、三、五用消毒柜消毒。伙房值班人员不要随便更改开饭时间， 伙房内禁止吸烟、洗脸。采买人员严格把好质量关，不采购腐烂变 质食物。 医务人员、保教人员每天坚持对幼儿进行晨检，对患病幼儿及 时诊治，每周检查一次幼儿服药情况登记本。幼儿离园一个月或外 出返回都会向家长询问有关传染病接触史，由保育员负责到医务 室重新检查后再回班。 幼儿园每年对幼儿进行 2 次体检，春季化验血红蛋白、尿钙、 测身高、体重，内外科，五官科，口服预防病毒感染的中药一周，并 进行营养评价，秋季服驱虫药、测量身高、体重、检查内外科、五官 科，并对幼儿进行四次龋齿防治，及时预防接种。几年来，幼儿传 染病发病率一直控制在 2%以下。 园里每年都要对幼儿进行一次营养评价，对营养不良幼儿通 知家长协助幼儿园调节好幼儿饮食，并与体弱儿一起加强管理，做 到各班专人专员管理的方法，并做好管理记录。及时制定食谱，本 着蛋白质、热量均达到到供给量标准的 80%，优质蛋白质占总蛋 白的 50%的原则，幼儿食谱每两周更换一次，尽量做到不重样。 三、主要工作 3 （一）管理及教师队伍建设 1、对教师实施“绿色教育，人性化管理” 。一方面给教师创设 自我发展的空间，同时严格按照县直幼儿园目标管理岗位责任制 实施方案，用钢性的制度、人性化的管理形成一种合作与竞争相 互促进的有效管理机制。 2、注重师风师德建设。每月召开一次教师自我成长总结会， 教师自评、互评、互相帮助、共同提高，促进教师自我成长。树立一 荣俱荣、一损俱损的意识，同时努力打造学习型、研究型的文化团 队，要求教师们每月“ 学一篇好文章，读 一本好书，写一篇自我反 思日记”， 记入教师 成长档案。 3、抓名师培训工程。针对教师专业成长，幼儿园建立了“一个 机制” 、启 动了“ 一个工程”。 “一个机制”是“ 一、三、五”培训机制。即 教师一年学骨干、三年当骨干、五年培养骨干。 “一个工程” 是“育青” 工程。即针对我园年轻教师，开展师徒三带动活动，一名骨干教师 带动两个年轻教师，一带思想、二带师德、三带教育艺术。半年来， 有 6 名年轻骨干教师脱颖而出。 4、全面加强教师队伍建设，鼓励教师外出进修学习，不断提高 教师的学历水平。目前，幼儿园专任教师学历达标率 100%，具有 专科以上学历的比例达 94 %；具有本科以上学历的比例达 50%。 （二）办园条件 几年来，幼儿园一直积极筹措资金，大力优化办园环境，改善 办园条件。仅 2005 年就投资 30 余万元，对楼房进行鉴定、维修和 改造；铺设了彩色橡胶地面，新添置了大型组合玩具;建起了多媒 体教室，班班配备了计算机、大屏幕彩电，实现了校园网；为幼儿 4 购置图书 800 余册，玩具 1000 余套。5 年来，改善幼儿园办园条件 共投资 80 余万元。 （三）幼教科研与课程改革 1、幼儿园加强教育科研力度，实施以园级科研组为中心，班 级科研组为主体，专题组和教研组为两翼的教育科研网络，达到班 班有课题，人人参与课题。参与中央教科所河北省学前教育专业委 员会的课题“ 河北农 村学前教育项目再开 发” ，已结题。参与编写了 “农 村幼儿教育丛书 ”，已发行。现正在 进行河北省学前教育专业委 员会审查通过的课题 县中心幼儿园教育资源开发与利用的研究 ，并申报了两个省级、两个县级科研课题，五个园级课题。教师书 写论文及教学案例 80 余篇。 2、为打造特色、品牌。幼儿园实施双语教学及“多元智能活动 中心” 等特色教育。 3、为树立优质服务形象，向社会开办了周六、周日班、积极开 展社区 0-3 岁亲子活动，并经常向家长开放英语教研活动，安全教 育活动及幼儿教育半日活动。 4、充分利用现有现代化教学设备、校园网开展电子课件、多 媒体电化教学评选活动。另外，幼儿园还开通了幼儿园自己的网站， 利用校园网向社会展示我园形象，向家长传播教育知识，向农村幼 儿园传递教育信息。 四、安全工作 多年来，幼儿园高度重视安全工作，各种安全制度健全，并设 立了专门的安全员，负责安全检查监督，与相关部门密切配合，为 幼儿园的安全工作创设安全保障。几年来幼儿园没有出现重大安 5 全事故。 五、示范作用 1995 年以来，县直幼儿园始终坚持发挥学前教育资源中心作 用，承担着全县农村幼儿教师培训工作，成为兴隆县学前教育培训 基地和教育教学示范基地。共举办短期培训班 12 期，培训人次 1800 余人，跟班培训 10 轮，150 余人次，接待参观 200 余场次，编 写培训辅导教材 600 余册，录制录音带 600 余盒，使农村幼师的教 学水平和教学素质得到大幅度提高，有利地促进了农村幼教事业 的发展。 县直幼儿园先后被命名为“省级示范园” 、“省级巾帼文明示范 单位” 、“市级文明单 位” 、“市级儿少工作先 进集体” 。 六、存在的主要问题 虽然，几年来，幼儿园凭着全体教师的共同努力也做出了许多 可喜的成绩，根据国家规范化幼儿园标准，还存在着以下主要问题： （一）班容量过大，教师教学压力大。 （二）办公、服务及教学用房严重短缺。 目前，县委县政府对幼儿园的长远规划非常重视，关于改扩建 问题正在研讨中。