上海市实验幼儿园发展规划（精华版）

上海市实验幼儿园发展规划12020 年 5 月 29 日第 1 页，共 7 页文档仅供参考上海市实验幼儿园发展规划作者: 上海市实验幼儿园发布时间 : 4 月 5 日提升每一位婴幼儿健康生活的品质上海市实验幼儿园发展规划( 1 月 12 月)规划目录 :序言第一部分 发展基础三年回顾优势分析问题剖析第二部分 行动纲领22020 年 5 月 29 日第 2 页，共 7 页文档仅供参考办园目标育人目标实施重点实验项目 (重点发展项目 )第三部分 实施策略课程建设园本研修队伍建设教育科研第四部分 保障措施学校管理家长工作后勤保障结束语32020 年 5 月 29 日第 3 页，共 7 页文档仅供参考序言在国家、上海市、普陀区教育中长期规划和”十二五”规划的指引下 ,实验幼儿园又迎来新一轮的发展机遇。面对经济的转型发展,学前教育如何实现公益性和科学性,为每一个婴幼儿健康、幸福成长实施快乐的启蒙教育,将是实幼今后需要突破的问题。面临着新的任务、新的挑战和新的机遇。今后四年发展目标的制订与有效实施 ,是实幼持续、卓越发展的新起点,也是实幼自我超越、创新发展的新开端。第一部分发展基础一、三年回顾1、上海市实验幼儿园成立于1952 年,到 已有 60 年的悠久历史。在各级领导的关怀下 ,在社会各界的支持下,历经几代教工的艰苦努力,特别是经过实幼人近几年的不断进取,我们的办园品质在不断提升,已跻身于上海市具有社会美誉度的名园之列。2、现任园长继承了历届园长的改革经验,从幼儿园持续发展和卓越发展的高度进行了审视和思考。从实践创新的角度架构了幼儿 园”健康教育”的课程系统,梳理了实验幼儿园的课程实施方案和42020 年 5 月 29 日第 4 页，共 7 页文档仅供参考课程领导策略。在课程园本化和特色形成上进行了富有成效的探索,为实幼保教质量和办园品质的进一步提升奠定了基础。3、经过实施上一轮幼儿园发展规划( ),办园设施得到了进一步改进,幼儿园内涵得到了深入的发展。幼儿园现有杏山和阳光两处园舍,33 个班级 ,收托从 18 个月至 6 岁婴幼儿共 964 名。杏山园占地面积 6998 平方米 ,建筑面积 9648 平方米 ,23 个班级。 .9 开办的阳光园占地面积 5662 平方米 ,建筑面积 4516.3 平方米 ,共 10 个班级。 ,对杏山园进行了大修 ,使园舍、设备、设施等基本办园条件又有了新的改进。二、优势分析1、我们在梳理实幼历史、理性思考实幼定位和发展的基础上,提出了实验幼儿园的办园理念即欢享健康生活 奠基健康人格 成就健康人生。 这个理念 :明确了我们办园的核心价值,凸现了与”规划纲要”教育理 念的对接促进公平 ,强调服务 ,重在”健康” ,着力”奠基” , 放眼未来。体现了与普陀教育核心价值的对接以儿童为本,以保障每个儿童享有与其年龄段相适应的建康生活和发展需求为本,52020 年 5 月 29 日第 5 页，共 7 页文档仅供参考以提升每个儿童现在和未来的健康生活品质,成就其建康美好人生为本 ;呈现了我们对科学发展的思考在尊重儿童自身发展规律的基础上 ,关注其情感、人格、认知、能力等全面、和谐、建康的全面发展 ;彰显了我们构建、实施融”建康保障、建康服务、建康教 育课程、建康评价”为一体的课程系统,为实现学校卓越发展的品牌建设特点。新一轮的发展规划将进一步聚焦办园理念的有效落实,深化内涵 ,拓展功能 ,提升品质2、全面完成了 重点实验项目一线两翼课题研究【核心课题区级立项重点课题】经过自下而上、自上而下的三轮课程文本积累、实践操作论证,形成了小、中、大三个年段的园本化主题课程操作方案;研究、细化、调整了课程要素及其关系,出台了相关的课程实施制度和操 作指南、梳理并充实了关于课程领导的思考、实践和制度,研究并构架了”健康教育”课程的框架和运行结构。申报市级课题并获得立项 ,和两本著作将在 问世。62020 年 5 月 29 日第 6 页，共 7 页文档仅供参考【两翼之一市级立项课题】该研究借鉴了国内外最新的”协商式课程”理念,尝试以儿童发展的现实为依据展开早教指导服务。我园联合区域内海贝尔幼儿园、大风车幼儿园、宜川六村幼儿园、杏山路幼儿园等多所幼 儿园组成团队联合研究。10 月全面完成研究任务并申报参加成果评奖,荣获上海市第十届教育科研成果”教育改革实验”类二等奖,普陀区第十一届教育科研成果一等奖。【两翼之一区级立项重点课题】结合我园的健康教育课程的研究,发挥绘本的特点与优势 ,开发关注幼儿健康情绪发展的园本课程教材。从曾荣获国际权威五奖(美国凯迪克大奖、英国格林威大奖、德国绘本大奖、波隆那国际儿童最佳选书、布拉迪斯插画双年展大奖)的优秀绘本中 ,依据情绪教育内容序列 ,进行了搜集、分析、选编工作。归纳和梳理情绪教育的策略与方法。已进入结题阶段。3、保教队伍全面优化全面提升学历层次。在编在岗的专任教师58 名,其中 :本科学历 31 名,占专任教师 53.4% ( 其中有 1 位教师研究生在读 );大72020 年 5 月 29 日第 7 页，共 7 页