陈涉世家 (13)

陈涉世家汉 司马迁 1010岁岁“诵古文诵古文”，2020岁开始游历岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，采集传说。归来后，初仕郎中。汉武帝元封八年继承他父亲司。汉武帝元封八年继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。他发愤著书，公入狱，受宫刑。他发愤著书，公元前元前9191年完成年完成史记史记。 司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。司马迁，西汉著名史学家、文学家、思想家。 不幸的遭遇，使司马迁精神不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古但他想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知，人辱含垢生活的司马迁深知，人固有一死，死有重于泰山，或轻固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。他决心以残烛之年，于鸿毛。他决心以残烛之年，完成父亲要他完成的史书。此后完成父亲要他完成的史书。此后，他发奋著书。前，他发奋著书。前104104年，开始年，开始编写编写史记史记。经十余年努力，。经十余年努力，约在五十五岁时终于写成我国第约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体的历史巨著一部纪传体的历史巨著史记史记。史记史记我国第一部我国第一部纪传体纪传体史史书书。 在史学和文学史上都有很在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是高的地位。鲁迅称它是“史家史家之绝唱，无韵之之绝唱，无韵之离骚离骚”。 记载了从传说中的记载了从传说中的黄帝黄帝到到汉汉武帝武帝长达长达30003000年间的历史。年间的历史。全书共全书共130130篇，包括篇，包括本纪本纪（帝王）（帝王） 世家世家（诸侯（诸侯王）王）列传列传（各阶层有影响的人物）（各阶层有影响的人物）书表书表（经济、天文、历法、礼（经济、天文、历法、礼乐）乐） 揭竿而起 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘(今河南北平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不安。 公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防守边境的途中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西南)，误了行期。秦律规定：失期当斩。民众被迫铤而走险，死地求生。众人推陈胜、吴广为首，合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反秦起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“张楚”。 陈胜兵分三路攻秦，逼近秦都咸阳。秦二世派章邯征发修筑骊山墓的刑徒为兵，击溃了攻秦的主力。这时，起事的将领在六国旧贵族的支持下纷纷自立为王，反秦形势大乱。不久，吴广被部将所杀；陈胜也被叛徒刺死，起义失败。学习目标学习目标1、了解作者及作品，积累文中文言虚实词。2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 4、学习本文材料取舍的方法。 按事件发展过程，分三部分按事件发展过程，分三部分第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。示了农民起义的伟大力量和历史意义。. .发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳 （ 通通 ）. .为天下唱。（为天下唱。（ 通通 ） . .固以怪之矣。（固以怪之矣。（ 通通 ） . .将军身被坚执锐。（将军身被坚执锐。（ 通通 ）適谪適谪唱倡唱倡以已以已被披被披通假字年轻小回答响应适逢，恰巧遇到集会一词多义缘故故意对的，正确的不过，然而大将、将领 率领、带兵一词多义几( sh)屡次(shu)编次，依次编排途中停留写字条一词多义大将、将领 率领、带兵率领、带兵于是、就 是才。一词多义去，往。凑足音节，不译的有的人 有的时候或许代词，这里指项燕一词多义因为把“以”通“已”，已经认为 认为一词多义是向建造，筑（台）一词多义1、表明陈胜少时身份的句子是： 尝与人佣耕2、表现陈涉年轻时，对压迫剥削的雇佣生活强烈不满，他在痛苦中思考如何改变的句子是： 辍耕之垄上，怅恨久之3、表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望的句子是： 苟富贵，无相忘（同情跟自己同命运的人）4、表现陈涉年轻时就有非凡抱负的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉！ 5、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？为以后领导起义作伏笔。6、本段都运用了什么描写方法来表现陈胜？ 语言描写、神态描写第一段（课文赏析）1、起义的导火线（直接原因）是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。2、起义的根本原因是：天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。第二段（课文赏析）3、陈胜为起义军制定的策略口号是：诈自称公子扶苏、项燕4、提出这一口号目的是为了：为天下唱，宜多应者。5、为什么陈胜认为提出这一口号就可以“宜多应者”？ 1“当立者乃公子扶苏” “百姓多闻其贤，未知其死也；”2“项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；”“或以为死，或以为亡。”第二段（课文赏析）6、为起义作的舆论准备是：鱼腹中书 篝火狐鸣7、这样的舆论准备是为了什么目的？“威众”第二段（课文赏析）1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？： 吴广素爱人，士卒多为用者。2、“广故数言欲亡”的目的是什么？忿恚尉，令辱之，以激怒其众。3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是：王侯将相宁有种乎！（对封建等级制度进行了否定！）第三段（课文赏析）4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？天下苦秦久矣5、“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应上文哪一句话？宜多应者6、这两句话的前后照应说明了什么？ 说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。第三段（课文赏析）问题：本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个步骤？问题：本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个步骤？怒众杀尉怒众杀尉将众戍卒置于自己的领导之下。将众戍卒置于自己的领导之下。宣传鼓动宣传鼓动指出唯一的生路是起来反抗，指出唯一的生路是起来反抗，并以并以“王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！”鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同。鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同。为坛而盟为坛而盟庄严誓师，鼓舞士气。庄严誓师，鼓舞士气。卓越的组织卓越的组织才能才能果断果断有勇有谋有勇有谋叛逆叛逆问题：陈胜在起义初期做了哪几件事？这表明他有怎样的远略？问题：陈胜在起义初期做了哪几件事？这表明他有怎样的远略？1，“令符离人葛婴将兵徇蕲以东令符离人葛婴将兵徇蕲以东”，为未，为未来的指挥中心建立一个战略后方。来的指挥中心建立一个战略后方。2，自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。，自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。3，建立政权，提出复兴楚国的战略口号。，建立政权，提出复兴楚国的战略口号。战略目标战略目标：推翻推翻秦朝秦朝统治统治。二二人小组讨论填空。人小组讨论填空。（l）起义的导火线：）起义的导火线：起义的直接原因是：起义的直接原因是：起义的根本原因则是：起义的根本原因则是：（2）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：_ 3、（3）为起义作舆论准备的办法是：）为起义作舆论准备的办法是：这样做的作用是：这样做的作用是：动员群众起义的口号是：动员群众起义的口号是：（戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期）（戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期）秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望置书鱼腹置书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣威服众人威服众人天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕失期，法皆斩。失期，法皆斩。天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。 陈涉对当时形势的准确分析和他的舆论准备，可以看陈涉对当时形势的准确分析和他的舆论准备，可以看出他敏锐的洞察力和卓越的组织才能和超人的胆识。出他敏锐的洞察力和卓越的组织才能和超人的胆识。1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ 陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。2、司马迁对于陈胜持何态度？ 从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的，全文总结总结全文：总结全文：谋划起义谋划起义发动起义发动起义原因原因策略策略舆论舆论直接直接根本根本失期，法皆斩失期，法皆斩。天下苦秦久矣天下苦秦久矣。立公子扶苏立公子扶苏楚人怜楚将项燕楚人怜楚将项燕鱼腹藏书鱼腹藏书篝火狐鸣篝火狐鸣起义开始时的情形起义开始时的情形起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。怒众杀尉怒众杀尉宣传鼓动宣传鼓动为坛而盟为坛而盟总结全文总结全文 这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。写作特点写作特点：1 1，全文围绕，全文围绕“起义起义”这个中心来写，详略得当。这个中心来写，详略得当。2 2，通过人物对话刻画人物。，通过人物对话刻画人物。