诗歌鉴赏表达技巧细区分——对比与衬托课件

诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件1看图指认艺术技巧看图指认艺术技巧图片来源图片来源唐伯虎点秋香唐伯虎点秋香诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件2诗歌鉴赏表达技巧细区分诗歌鉴赏表达技巧细区分信宜一中信宜一中 张锋张锋对比与衬托对比与衬托诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件3学习目标：学习目标：理解对比与衬托的概念及理解对比与衬托的概念及区别区别掌握区分对比与衬托的方掌握区分对比与衬托的方法法了解正衬、反衬常见类型了解正衬、反衬常见类型诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件4什么叫衬托？什么叫对比？什么叫衬托？什么叫对比？ 衬托：衬托：诗歌创作中，为了诗歌创作中，为了突出突出主要的人主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来似、相关或相反的次要事物作背景来陪陪衬衬的一种表现手法。的一种表现手法。 对比：对比：把两种把两种对立对立的事物或者同一事的事物或者同一事物的两个物的两个对立对立方面放在一起相互比较。方面放在一起相互比较。形成强烈形成强烈反差反差，从而，从而突出主题或思想突出主题或思想的一种表现手法。的一种表现手法。 诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件5 同：对比、衬托同：对比、衬托都有两种事物都有两种事物 异：两种事物地异：两种事物地位不同位不同 衬托是以次要衬托是以次要事物为陪衬事物为陪衬突出突出主要事物主要事物，两者，两者主次分明。主次分明。 对比是通过对比是通过双双方强烈的反差，方强烈的反差，共同共同突出主题或突出主题或思想思想，两者，两者不分不分主次。主次。区分对比和衬托的方区分对比和衬托的方法：法：、找出用于对比、找出用于对比（衬托）的双方（衬托）的双方、分析双方关系、分析双方关系突出一方的是衬托；突出一方的是衬托；不分主次，造成强烈不分主次，造成强烈反差的是对比。反差的是对比。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件6看图指认艺术技巧看图指认艺术技巧图片来源图片来源唐伯虎点秋香唐伯虎点秋香衬托衬托诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件7诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件8越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 请分析这首诗的艺术手法。请分析这首诗的艺术手法。 这首诗使用了对比的手法。拿过去这首诗使用了对比的手法。拿过去“ “ 战士还家战士还家尽锦衣尽锦衣”、“宫女如花满春殿宫女如花满春殿” ” 的的热闹、热闹、繁华繁华景象景象与现在与现在“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞” ” 的的凄凉景象凄凉景象进行对进行对比比，形成强烈反差。，形成强烈反差。抒发了诗人昔盛今衰的历史抒发了诗人昔盛今衰的历史感慨。感慨。 1 1、找出双方：、找出双方：过去过去“ 战士还家尽锦衣战士还家尽锦衣”、“宫女如花满宫女如花满春殿春殿” 的的热闹、热闹、繁华景象繁华景象与现在与现在“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞” 的的凄凉凄凉景象景象2 2、分析关系：不分主次，形成了强烈的反差。、分析关系：不分主次，形成了强烈的反差。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件9越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 请分析这首诗的艺术手法。请分析这首诗的艺术手法。 这首诗使用了对比的手法。拿过去这首诗使用了对比的手法。拿过去“ “ 战士还家尽锦战士还家尽锦衣衣”、“宫女如花满春殿宫女如花满春殿” ” 的的热闹、热闹、繁华景象繁华景象与现在与现在“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞” ” 的的凄凉景象凄凉景象进行对比进行对比，形成强烈反差。，形成强烈反差。抒发了诗人昔盛今衰的历史感慨。抒发了诗人昔盛今衰的历史感慨。 区别二：区别二：对比：用来对比的对比：用来对比的双方双方都要都要出现出现，而且双方，而且双方类属类属相同相同。衬托：被衬托的事物衬托：被衬托的事物（主体）可以不出现（主体）可以不出现，而且，而且双方双方类属可以不同。类属可以不同。（如以景衬情）（如以景衬情）诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件10区分对比和衬托的方法：区分对比和衬托的方法：、找出用于对比（衬托）的双方、找出用于对比（衬托）的双方、分析双方关系、分析双方关系突出一方的是衬托，突出一方的是衬托，不分主次，造成强烈反差的是对比。不分主次，造成强烈反差的是对比。、注意双方隐现、类属：、注意双方隐现、类属：对比：对比：双方出现，类属相同。双方出现，类属相同。衬托：衬托：主体可以不出现，双方类属可以不同。主体可以不出现，双方类属可以不同。（如以景衬情）（如以景衬情）诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件11望江南望江南 李李 煜煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。苑，车如流水马如龙，花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，分析本词的艺术手法。背景，分析本词的艺术手法。【答案】本词运用了【答案】本词运用了反衬反衬的手法。作者通篇不的手法。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境来进行反衬。在梦中，活的梦境来进行反衬。在梦中，“车如流水马车如流水马如龙，花月正春风。如龙，花月正春风。”梦境写得繁华热闹，反梦境写得繁华热闹，反衬出梦醒后的悲哀和凄凉。表达出作者对往昔衬出梦醒后的悲哀和凄凉。表达出作者对往昔繁华的眷恋以及现实中的亡国之痛繁华的眷恋以及现实中的亡国之痛 。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件12衬衬托托分分类类正衬正衬反衬反衬用次要内容从正用次要内容从正面衬托主要内容面衬托主要内容用次要内容从反用次要内容从反面衬托主要内容面衬托主要内容诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件13准确指出下列诗句的表现手法准确指出下列诗句的表现手法1、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸣春涧中。 2、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？日是归年？3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。酒杯。 4、迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。暖睡鸳鸯。以动衬静以声衬寂以动衬静以声衬寂哀景衬哀情哀景衬哀情乐景衬哀情乐景衬哀情乐景衬乐情乐景衬乐情诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件14衬衬托托分分类类正衬正衬反衬反衬用次要内容从正用次要内容从正面衬托主要内容面衬托主要内容用次要内容从反用次要内容从反面衬托主要内容面衬托主要内容以动衬静以动衬静以声衬寂以声衬寂乐景衬哀情乐景衬哀情乐景衬乐情乐景衬乐情哀景衬哀情哀景衬哀情诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件15诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件16 寒寒 食食 唐唐孟云卿孟云卿 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 贫居往往无烟火，不独明朝（贫居往往无烟火，不独明朝（zho）为子推。）为子推。 注：孟云卿曾流寓荆州一带，过着极为贫困的注：孟云卿曾流寓荆州一带，过着极为贫困的生活，在一个寒食节前夕，他写下了这首绝句。生活，在一个寒食节前夕，他写下了这首绝句。寒食节是用来纪念春秋时贤者介子推的。在这寒食节是用来纪念春秋时贤者介子推的。在这一天，人们不生火做饭，而是吃冷食。一天，人们不生火做饭，而是吃冷食。 请分析本诗的艺术手法。请分析本诗的艺术手法。 本诗使用了本诗使用了反衬（乐景衬托哀情）反衬（乐景衬托哀情）的手法。首的手法。首句一个句一个“满满”字描绘出了江南二月百花竞发的字描绘出了江南二月百花竞发的美好景象，景物虽好，但作者却贫居他乡。繁美好景象，景物虽好，但作者却贫居他乡。繁花似锦的春天景象把下文所说的花似锦的春天景象把下文所说的“堪悲堪悲”之情之情衬托得更加强烈。流露出作者客居他乡，生活衬托得更加强烈。流露出作者客居他乡，生活困窘的无奈和辛酸以及对现实的不满困窘的无奈和辛酸以及对现实的不满 之情。之情。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件1707年年 湖北卷湖北卷 华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 （1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（作简要说明。（4分）分） （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（情？（4分）分）诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件18（1）两首诗都运用了两首诗都运用了对比对比手法。手法。 第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。沉湎于享乐的统治者。（无人知道外边寒）（无人知道外边寒） 第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国（君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵），（君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵），感叹王感叹王朝兴衰朝兴衰（惟有树长生）（惟有树长生） 。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件19什么叫衬托？什么叫对比？什么叫衬托？什么叫对比？ 衬托：衬托：诗歌创作中，为了诗歌创作中，为了突出突出主要的人主要的人物或事物，而用另一种或另一些与之相物或事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来似、相关或相反的次要事物作背景来陪陪衬衬的一种表现手法。的一种表现手法。 对比：对比：把两种把两种对立对立的事物或者同一事的事物或者同一事物的两个物的两个对立对立方面放在一起相互比较。方面放在一起相互比较。形成强烈形成强烈反差反差，从而，从而突出主题或思想突出主题或思想的一种表现手法。的一种表现手法。 诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件20区分对比和衬托的方法：区分对比和衬托的方法：、找出用于对比（衬托）的双方、找出用于对比（衬托）的双方、分析双方关系、分析双方关系突出一方的是突出一方的是衬托，衬托，不分主次，造成强烈反差的是不分主次，造成强烈反差的是对比。对比。、注意双方隐现、类属：、注意双方隐现、类属：对比：对比：双方出现，类属相同。双方出现，类属相同。衬托：衬托：主体可以不出现，双方类属可以不同。主体可以不出现，双方类属可以不同。（如以景衬情）（如以景衬情）诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件21衬衬托托分分类类正衬正衬反衬反衬用次要内容从正用次要内容从正面衬托主要内容面衬托主要内容用次要内容从反用次要内容从反面衬托主要内容面衬托主要内容以动衬静以动衬静以声衬寂以声衬寂乐景衬哀情乐景衬哀情乐景衬乐情乐景衬乐情哀景衬哀情哀景衬哀情诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件22 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。请分析本诗的表现手法。请分析本诗的表现手法。答：这首诗就运用了答：这首诗就运用了对比对比手法：前两手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比。表达了对自由的的画眉）构成对比。表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。窒息性灵的憎恶和否定。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件23 醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰 清清 陈维崧陈维崧 寒山几堵寒山几堵，风低削碎中原路，风低削碎中原路。秋空一。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌男儿身手和谁赌? ?老来猛气还轩举老来猛气还轩举。人间。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 注注 堵：座。堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地削碎中原路：形容鹰掠地飞过。飞过。 轩举：意气飞扬轩举：意气飞扬。 (1)(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写这首词的上片主要是用什么表现手法来写 鹰的鹰的? ?请作简要分析。请作简要分析。 0707年年 安徽卷安徽卷诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件24主要运用了主要运用了衬托衬托的手法。的手法。 借用壁立的寒山、空旷借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等的大地、澄碧的秋空等场景，衬托出雄劲勇猛场景，衬托出雄劲勇猛的猎鹰形象的猎鹰形象 。诗歌鉴赏表达技巧细区分对比与衬托课件25白梅王冕白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。作者运用了什么写作手法来写白梅？作者运用了什么写作手法来写白梅？ 作者运用了衬托的手法来写白梅。首句中作者运用了衬托的手法来写白梅。首句中“冰雪冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣，衬托可见梅的生长环境极其恶劣，衬托出梅的耐寒品格和坚韧风骨；第二句用出梅的耐寒品格和坚韧风骨；第二句用“混混芳尘芳尘”的桃李反衬白梅不同流俗的高洁性情；的桃李反衬白梅不同流俗的高洁性情；三四句写梅的报春，体现其奉献精神。诗人三四句写梅的报春，体现其奉献精神。诗人通过衬托，塑造白梅这一形象，表现了自己通过衬托，塑造白梅这一形象，表现了自己坚持理想操守，不慕荣华、高洁脱俗的志趣坚持理想操守，不慕荣华、高洁脱俗的志趣及无私奉献的精神。及无私奉献的精神。