大班科学教案：纸的来源大班关于纸的教案

大班科学教案：纸的来 大班关于纸的教案“大班科学教案：纸的来”的核心目的是让幼儿懂得珍惜纸、保护纸，学会纸张的循环利用。下面快随WTT的WTT来看看吧。大班科学教案：纸的来活动目的1、理解造纸的过程，激发对周围事物探究的兴趣。2、能用简单的语言描绘造纸的过程。活动准备纸巾一张、幼儿用书大树和纸的机密和爱惜树木爱惜纸，请幼儿搜集各种各样的纸。活动过程一、魔术导入魔术表演碎纸复原：老师准备两张纸巾，一张事先叠好放在左手手心，不让幼儿发现，另一张在幼儿的面前撕碎，然后揉成一团，然后两个手合起来，让幼儿来吹气或者是喊口令，老师把事先叠好的那张纸展示出来。师：老师今天变魔术用的纸是普通的纸巾，你还认识别的什么纸吗？二、信息共享1、认识不同类型的纸。展示幼儿搜集的纸，请幼儿观察它们的不同。让幼儿通过观察、触摸等手段进展感知，发现有的纸厚，有的纸薄；有的纸光滑，有的纸粗糙；有的纸硬，有的纸软；有的颜色和光亮度也不一样等多种特征请幼儿说一说不同的的纸的用处。如书写、包装、装饰、印刷、做纸盒、做信封、折纸等2、老师小结，提问引出活动主题。纸和我们的生活有着亲密的关系，你们知道纸是怎么来的吗？三、理解纸的制造和创造1、请幼儿自由说一说纸是怎么来的。2、老师出示电子大书，请幼儿完好欣赏造纸过程。3、老师通过提问，引导幼儿理解造纸的过程。师：把树砍下来之后，伐木工人需要做什么？把树皮剥下来，锯成木块师：送到造纸厂之后，为什么要泡在热水中？把切碎的木块变软师：怎样把树皮变白？参加漂白剂师：变白后的树皮变成什么了？用搅拌机搅拌成木浆师：木浆放在什么上面就会变成纸了？木浆倒在操帘上，再把湿纸压平、挤压、烘干、整平，再裁成一张张的纸4、老师小结：我们平时用的纸多数是用树做成的，经过造纸厂工人一道道辛苦的工序，最后才把大树变成了一张张各种用处的纸，是不是很神奇呢？你知道这个神奇的创造是谁想出来的吗？5、老师简单介绍中国人的四大创造之一“造纸术”。详见附页：造纸术师：造纸术是中国人的四大创造之一，是我们中国人的骄傲。四、环保分享交流1、理解节约用纸的重要性。师：随着科技的进步，纸的种类越来越多，用处也越来越广泛，每天消耗的纸越来越多，会出现什么问题呢？老师结合幼儿已有的大树知识，引导幼儿想一想滥伐树木对环境的破坏影响。2、讨论节约用纸的方法。例如：正反面用纸，用废旧纸代替新纸折纸，把报纸、纸筒、纸盒搜集起来重复利用等等出示电子大书爱惜树木爱惜纸，和幼儿一起看一看怎么节约用纸。书中的主人公是怎样节约用纸的？活动应变第四个环节，为了形象理解树木与纸张的关系，可以上网搜集节约用纸的公益广告让幼儿观看。活动延伸开展利用废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒进展环保制作的比赛或开展用废旧纸进展再造纸游戏。区角活动1、美工区：搜集废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒进展自由制作。2、科学区： 用废旧纸制作再造纸。用各种纸的纸条夹在雪糕棍上，一起放入水里，看什么纸的吸水性最强。环境创设老师和幼儿一起用废旧的纸做手工，挂在教室内。如用废旧报纸、纸盒、纸筒做枪、坦克、动物等家园同步请家长在网上搜索相关资料，给幼儿简单讲解中国四大创造：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。随机教育生活中随时提醒幼儿节约用纸，养成节约的好习惯。教案设计频道WTT幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学方案第 5 页 共 5 页