玩出了名堂课件

人教版三年级语文上册执教者执教者 梅王芳梅王芳学习目标：学习目标： 1.1.正确读写正确读写“名堂、镜片、拜访、名堂、镜片、拜访、 玩具玩具”等词语。等词语。 2.2.初读课文，整体感知课文内容。初读课文，整体感知课文内容。 3.3.了解列文虎克是怎样玩的。了解列文虎克是怎样玩的。 。 自学要求：自学要求： 1.自由读课文，注意读准带拼的自由读课文，注意读准带拼的 字，看清字形，把课文读正确。字，看清字形，把课文读正确。 2. 给每个自然段标上序号。给每个自然段标上序号。 阅读 浪费 调节 细微 名堂 拜访 镜片 清闲 待着 随意 简单 玩具 挤来挤去 看守 显微镜 微生物 比一比，再组词比一比，再组词: :堂堂( ) ( ) 镜镜( ) ( ) 访访( )( )常常( ) ( ) 境境( ) ( ) 坊坊( )( )持持( ) ( ) 闲闲( ) ( ) 腿腿( )( )待待( ) ( ) 阅阅( ) ( ) 随随( )( )调调待待tiodiodidi( )调节调节( )( )( )调动调动等待等待待着待着 这篇课文主要讲了一件什么事？讲的是（讲的是（ ）利用看守大门的）利用看守大门的清闲磨（），做成（清闲磨（），做成（ ），在玩），在玩（ ）时突发奇想，把（）时突发奇想，把（ ）片）片 （ ）放在一起有了惊人的发现，随）放在一起有了惊人的发现，随后做成了一架简单的后做成了一架简单的 （ ），从而），从而发现了一个全新的（）世界发现了一个全新的（）世界。动动脑列文虎克镜片放大镜放大镜两放大镜显微镜微生物学完了课文，你认为列文虎克学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？是怎样一个人？ 他是一位爱玩，也会玩的他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。她爱动脑、爱动手，荷兰人。她爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。但爱玩，还要动脑动手，会玩。想一想，说一说：想一想，说一说：你在玩耍中有什么发现，又你在玩耍中有什么发现，又有什么乐趣？有什么乐趣？课后作业课后作业：、把这个故事讲给爸爸妈妈听。、收集并阅读古今中外“玩出了名堂”的故事。