六语文上《手拉手》

同学们，你们知道吗？在同学们，你们知道吗？在19881988年韩国汉城年韩国汉城举行的第举行的第2828届夏季奥运会上，有一首歌曲深深届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌手拉手手拉手。 下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。们说说听了以后有什么感受。欣赏歌曲欣赏歌曲SHOULASHOU19881988年汉城第二十四届奥运会会歌年汉城第二十四届奥运会会歌谈感受 让人充满激情，无比的激动和振奋，让人充满激情，无比的激动和振奋，感受到团结感受到团结 、友谊的力量，感受到运动员、友谊的力量，感受到运动员拼搏的精神拼搏的精神 下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，共同去感受奥运会的主旋律。共同去感受奥运会的主旋律。读准字音，读通句子读准字音，读通句子汤姆汤姆. .怀特洛克怀特洛克 闪耀闪耀 跳荡跳荡 友谊友谊 欢畅欢畅 障碍障碍 飞扬飞扬 拼搏拼搏 燃烧燃烧 胸膛胸膛 曙光曙光 掌握近、反义词掌握近、反义词闪耀闪耀- - 跳荡跳荡- - 障碍障碍- - 勇敢勇敢 - - 友谊友谊- - 美好美好- - 勇敢勇敢- - 燃烧燃烧 - - 闪烁闪烁跳动跳动阻碍阻碍英勇英勇仇恨仇恨悲惨悲惨怯懦怯懦熄灭熄灭学习课文学习课文1 1、朗读课文，读准字音。、朗读课文，读准字音。 2 2、同学们：你从这首歌词中、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？读懂了什么？ 这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。的体育精神。 友谊、团结、友谊、团结、 参与、公平竞争参与、公平竞争 交交 流流学习本文的写法学习本文的写法 本文运用本文运用“起、承、转、合起、承、转、合”的结构形的结构形式来叙述内容。式来叙述内容。 起起：即文章的开始；：即文章的开始； 承承：即文章内容的继续；：即文章内容的继续； 转转：即内容、情感陡然一转；：即内容、情感陡然一转； 合合：即回到原来的情感，总结前面的内：即回到原来的情感，总结前面的内容。容。手拉手手拉手（1 1）起起段（情感吸引）段（情感吸引）以描写和抒情的手法点出以描写和抒情的手法点出“团结、友谊团结、友谊”的主题。的主题。（2 2）承承段（情感发展）段（情感发展）直接抒发内心的感情，继续突出直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊团结、友谊”的主题。的主题。（3 3）转转段（情感变化）段（情感变化）内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。（4 4）合合段（情感升华）段（情感升华）重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊团结、友谊”的中心。的中心。学唱歌曲课后练习课后练习一、写出形式相同的词语。一、写出形式相同的词语。 世世代代：世世代代：二、在括号里填上合适的词语。二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的火光）的火光 （ ）的友谊）的友谊 （ ）的火焰）的火焰 （ ）的曙光）的曙光 （ ）的歌声）的歌声 （ ）的生活）的生活三、按要求改写句子。三、按要求改写句子。 （1）竞技体育是面对世界所存在的各种强权、）竞技体育是面对世界所存在的各种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。（缩句）理想。（缩句） （2）我们播下的种子怎么不会在自己的学生的）我们播下的种子怎么不会在自己的学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）身上开花结果呢？（改为陈述句）