八年级语文 日出教案

八年级语文 日出 曹禺教学目标:1.分析剧情和人物的特点。2.学习并了解戏剧通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格、展开戏剧冲突、推动情节发展这一显著特点。3.通过排演课本剧的形式去更好地理解和把握课文内容，提高学习兴趣。教学重点:分析剧情和人物的特点。教学难点:通过排演课本剧的形式去更好地理解和把握课文内容，提高学习兴趣。教学用具:录音机录音带Powerpoint幻灯片教学过程:情境切入新课程日出是我国现代戏剧大师曹禺继雷雨之后的又一大杰作。在现当代戏剧文学中，能够经得住时代的考验而常演不衰，并且适合于阅读欣赏、令人回味的剧本实在是少之又少。日出便是这少数优秀作品之一。阅读欣赏新课程在学习本课之前，让我们先来听一下课文的录音，并思考下面的几个问题：1.课文中主要写了哪几个人物?2.如果按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分,你认为划到什么地方最为合适?.3.他们之间有几次大的冲突?4.这几个人物中你觉得你适合扮演哪一个角色?互动探讨新课程师：课文中主要写了哪几个人物?生：黄省三李石清潘月亭（王福升）按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分l开端:黄省三被银行开除,向李石清求情l发展:李石清给黄省三指出三条出路l高潮:潘月亭出场,黄省三慷慨控诉l结局:黄省三昏倒在地,被拖了下去师：如果按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分,你认为划到什么地方最为合适?生：l开头-我为着我这群孩子,我得活着!l其实,事情很多,就看你愿不愿意做-拼命我也得活下去啊!l左门大开-你们的心简直比禽兽还不如-l这个混蛋,还不给我滚出去!-结束师：他们之间有几次大的冲突?生：第一次是黄省三向李石清求情遭到拒绝.第二次是李石清让黄省三去拉洋车,上街要饭,去偷东西,最后竞让他去自杀.第三次是潘月亭无情地拒绝黄省三的请求课堂练习:阅读“李石清(想了想,翻白眼)其实,事情很多,就看你愿不愿意做-拼命我也得活下去啊!”一段,回答下面的问题1.李石清给黄省三指出了三条什么样的出路?这些是出路吗?李石清让黄省三去“拉洋车”,“上街要饭”,“去偷东西”.这三条根本不是出路,而是把黄省三逼上绝路2、从这一节戏剧冲突中看,李石清、黄省三各有什么特点？l从李石清给黄省三指出的三条出路，表现了他的狠毒、阴险、没有人性l黄省三的一次次恳求、辩解则表现了他的懦弱、无能、爱面子、胆小怕事，同时也表现了他的家庭责任感和爱心情感体验新课程认真领悟第三部分“左门大开-你们的心简直比禽兽还不如-”体会人物的思想感情，想一想这几个人物中你觉得你适合扮演哪一个角色?请同学上来试着分角色表演一下，看谁的表演符合人物的形象，从而加深对课文的理解