沁园春雪课件知识讲解

沁园春雪课件沁园春雪课件作者简介作者简介毛泽东毛泽东： 字润之，笔名子任。字润之，笔名子任。1893年年12月月26日生于湖南湘潭韶日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（中国共产党中央军事委员会主席（19361976），中国），中国共产党中央政治局主席（共产党中央政治局主席（19431945）和中央委员会主席）和中央委员会主席（19451976），中华人民共和国中央人民政府主席），中华人民共和国中央人民政府主席（19491954）和中华人民共和国主席（）和中华人民共和国主席（19541959）。）。1976年年9月月9日在北京逝世。日在北京逝世。 毛泽东是中国毛泽东是中国人民的伟大领袖，人民的伟大领袖，也是一位伟大的也是一位伟大的诗人。著名诗人诗人。著名诗人臧克家说过：臧克家说过：“毛泽东诗词是毛泽东诗词是伟大的篇章。伟大的篇章。”词又叫词又叫长短句、诗余、曲子词长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词填词”词牌名与词词牌名与词牌没有必然的联系。牌没有必然的联系。 沁园春沁园春这个词牌规定这个词牌规定114个字，分上下两阕，上个字，分上下两阕，上阕阕13句，下阕句，下阕12句，句号处必须压韵。句，句号处必须压韵。“沁园沁园”相传相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。后人作诗以咏其事。写作背景写作背景 沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年年2 2月。当时月。当时, ,遵义会议确立了遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 抗战胜利后公开发表。抗战胜利后公开发表。19451945年年8 8月重庆谈判期间，爱国月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东民主柳亚子向毛泽东“索句索句”, ,毛泽东即赠此词。柳读后，毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。的紧要关头，给人民以鼓舞。沁园春沁园春 雪雪 19361936年年2 2月月 北国风光北国风光, ,千里冰封千里冰封, ,万里雪飘万里雪飘. .望长城内外望长城内外, ,惟余莽莽惟余莽莽; ;大河上下大河上下, ,顿失滔滔顿失滔滔. .山舞银蛇山舞银蛇, ,原驰蜡象原驰蜡象, ,欲与天公试比高欲与天公试比高. .须晴日须晴日, ,看红妆素裹看红妆素裹, ,分外妖娆分外妖娆. .江山如此多娇江山如此多娇, ,引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰. .惜秦皇汉武惜秦皇汉武, ,略输文采略输文采; ;唐宗宋祖唐宗宋祖, ,稍逊风骚稍逊风骚. .一代天骄一代天骄, ,成吉思汗成吉思汗, ,只识弯弓射大雕只识弯弓射大雕. .俱往矣俱往矣, ,数风流人物数风流人物, ,还看今朝还看今朝. .1 1、这首词分为上下两阕，能否概括、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？上下两阕的主要内容？整体感知描写北国雪景描写北国雪景上阕：上阕：下阕：下阕：评论古今英雄评论古今英雄思考思考: :上下阕之间有一句过渡句，上下阕之间有一句过渡句，请迅速找出并说说它的作用请迅速找出并说说它的作用。作用：承上启下。作用：承上启下。分析上阕分析上阕 1、总写北国雪景的诗句是？、总写北国雪景的诗句是？ 2、所写景物有何特点？所写景物有何特点？ 1、北国风光，千里冰封，万里雪飘。、北国风光，千里冰封，万里雪飘。2、这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意、这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。境极为开阔，气魄宏大。下面的内容由哪一个字领起下面的内容由哪一个字领起? “长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”体会体会“惟余惟余”和和“顿失顿失”的作用并说出所用的修辞方法是的作用并说出所用的修辞方法是什么什么?“惟余惟余”体现白雪覆盖的范围之广，体现白雪覆盖的范围之广，“顿失顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。“望望”望到了什么？望到了什么？由此可见由此可见,上阕的结构特点是什么上阕的结构特点是什么?先总写先总写,后分写后分写作者认为还有那种景色是美丽的呢？作者认为还有那种景色是美丽的呢？ “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”赏析赏析山、原都是静止的事物，写它们山、原都是静止的事物，写它们“舞舞”、“驰驰”是是化静为动的浪漫想像化静为动的浪漫想像, ,用了比喻、拟人、对偶的修用了比喻、拟人、对偶的修辞手法辞手法, ,生动形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的生动形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景象，极富动感，使人眼中的大自然显得生气壮观景象，极富动感，使人眼中的大自然显得生气勃勃勃勃, ,灵动活跃灵动活跃. .“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”“须须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。虚写。上阕上阕写北方写北方壮丽的壮丽的雪景，雪景，赞美祖国赞美祖国大好河山大好河山北国风光北国风光（总写）（总写） 概括概括 登高望远登高望远（具体写）（具体写）冰冰: :封封（静态）（静态）千里千里雪雪: :飘飘（动态）（动态）万里万里概写概写长城：惟余莽莽长城：惟余莽莽大河：顿失滔滔大河：顿失滔滔群山：银蛇舞群山：银蛇舞高原：蜡象驰高原：蜡象驰静态静态动态动态细描晴日景象晴日景象（想象）（想象）红装素裹红装素裹 交相辉映交相辉映分外妖娆分外妖娆 艳丽多姿艳丽多姿想象想象沁园春沁园春 雪雪 毛泽东毛泽东实景实景虚景虚景总结上阕：总结上阕：先总写北方雪景。然后写先总写北方雪景。然后写眼前眼前实景实景，接着写，接着写 想象虚景想象虚景，虚实结合，动虚实结合，动静结合静结合写出了写出了“江山如此多娇江山如此多娇”。概括写景概括写景具体写景具体写景想象写景想象写景（实写）（实写）（以动写静）（以动写静）（虚写）（虚写）热爱祖国大好河山热爱祖国大好河山描写北国雪景描写北国雪景作者评论了哪几位历史人物？作出了怎作者评论了哪几位历史人物？作出了怎样的评价？样的评价？分析下阕分析下阕对于这些英雄人物，作者用了一个对于这些英雄人物，作者用了一个“惜惜”字字,“惜惜”字包含着作者怎样的感情？字包含着作者怎样的感情？“惜惜”中含褒，中含褒，肯定历代帝王的功绩；肯定历代帝王的功绩；“惜惜”中含贬，中含贬，在赞扬他们长于武功的在赞扬他们长于武功的同时，同时，委婉委婉指出指出短于文治的缺点；短于文治的缺点；“惜惜”中寓志，中寓志，蕴含无产阶级蕴含无产阶级后来者居后来者居上的豪迈气概，以及超越历代英雄人物上的豪迈气概，以及超越历代英雄人物的自信的自信“惜惜”中包含着作者怎样的感情？中包含着作者怎样的感情？下阕为何要评说古代帝王？下阕为何要评说古代帝王？引出末句：引出末句：“俱往矣，数风流人物，俱往矣，数风流人物，还看今朝。还看今朝。”由评古落到颂今（当代由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。无产阶级和革命人民），点明了主题。“俱往矣俱往矣,数风流人物数风流人物,还看今朝还看今朝.”这三句是本词的这三句是本词的精髓所在精髓所在.“俱往矣俱往矣”从内容上说从内容上说 意即上述那些古代英雄意即上述那些古代英雄,都已成过去了都已成过去了,从而抒发从而抒发了作者雄视千古的豪情了作者雄视千古的豪情.从结构上说从结构上说, 它有力地结束了上文它有力地结束了上文,并很并很自然地引出自然地引出“数风流人物数风流人物,还看今朝还看今朝.”的结论的结论.如何理解如何理解“俱往矣，数风流人俱往矣，数风流人物，还看今朝物，还看今朝”？“今朝今朝”是一个新的时代，新的时代需要新是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。的风流人物。“今朝今朝”的风流人物不负历史的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。总结下阕：评论历史英雄人物，总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。歌颂当代无产阶级革命英雄。评论历史英雄人物评论历史英雄人物(议论、抒情）议论、抒情）承上启下，引入论述承上启下，引入论述具体评论：具体评论：“惜惜”歌颂时代英雄：歌颂时代英雄：“数数”歌颂无产阶级英雄歌颂无产阶级英雄沁园春沁园春 长沙长沙 1925年年2月月 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由自由。怅寥阔，。怅寥阔，问苍茫大地问苍茫大地，谁主沉浮？，谁主沉浮？ 携来百侣曾游携来百侣曾游，忆往昔，忆往昔峥嵘岁月稠峥嵘岁月稠。恰同学。恰同学少年，风华正茂，少年，风华正茂，书生意气书生意气，挥斥方遒挥斥方遒。指。指点江山，点江山，激扬文字激扬文字，粪土粪土当年万户侯当年万户侯。曾记曾记否，到中流击水否，到中流击水 ，浪遏飞舟？浪遏飞舟？ 拓展拓展 1925年年2月，毛泽东月，毛泽东从上海回到韶山，从从上海回到韶山，从事革命活动，军阀赵事革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩护下，他山人民的掩护下，他秘密离开韶山，到达秘密离开韶山，到达长沙，并独自来到橘长沙，并独自来到橘子洲头。事后作子洲头。事后作沁沁园春园春 长沙长沙此时毛此时毛泽东正在苦苦寻求救泽东正在苦苦寻求救国救民之路，因而发国救民之路，因而发出了出了“怅寥阔，问苍怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？茫大地，谁主沉浮？”的呼喊。的呼喊。写作背景写作背景沁园春沁园春 长沙长沙里作者对当年的求索里作者对当年的求索“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”在在沁园春沁园春 雪雪中是否有了回答？中是否有了回答？探究探究“俱往矣，数风流人物，还俱往矣，数风流人物，还看今朝。看今朝。”当代英雄当代英雄无产阶级及其革命领袖和无产阶级及其革命领袖和人民大众人民大众全词将全词将写景、议论、抒情写景、议论、抒情有机结合，有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。议论、抒情又深化了写景。毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，毛泽东的词作大气磅礴，格调高昂，充满了充满了热爱祖国山河，以天下为己任热爱祖国山河，以天下为己任的豪情壮志。的豪情壮志。小结小结此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢