江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文下册《第16课 松鼠金龟子》导学案（无答案）（新版）苏教版

学习内容松树金龟子学习目标1.了解松树金龟子。2.学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。学习重难点1.学习观察动物的特点，感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的说明。导 学 过 程感悟一、导学：1、导入2、作者简介3、检查字词：（1）、给加点字注音。锹 炫耀 无动于衷 打扰 鞘翅 （2）、说说下列词语的意思。无动于衷 ：抑 郁：仪表堂堂 ：二、自学：1.你认为法布尔有哪些主要发现？他为什么会有这些发现？2.松鼠金龟子的特征是什么？试着概括说明。3.课文主要说明松树金龟子的哪些方面的内容？具体说说。4.本文的语言运用的准确生动，试着举例来说说。5.本文好多地方运用了说明方法，试举例说明，并说说作用是什么。6.让学生谈一谈学习了此文后的收获。（引导学生从基础知识与情感等多方面进行总结）三、交流：四、展示：五、反馈：阅读语段，回答问题虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。昆虫默不做声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。1.在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答。_2.对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？_3.文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？_4.作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？_ 教学反思：