福建省泉州市八年级语文《生命》学案（无答案） 新人教版

福建省泉州市八年级语文生命学案 新人教版 学习目标1了解电视新闻的特点。2体会电视新闻是准确、生动、简明的语言。3理解生命之舟的内涵，感受到军民的鱼水深情。学习重点、难点重点：1了解电视新闻的特点。2体会电视新闻是准确、生动、简明的语言。难点：体会电视新闻是准确、生动、简明的语言。第一课时一、课前预习1、背景介绍：1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入险区的第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参与救人。拍摄过程中，记者始终采用长镜头记录的手法，记录下一幕幕感人至深的场面。在编辑过程中，记者又以二号冲锋舟为视角，透视整个簰洲营救的惊心动魄的场面，并配以解说词，在湖北电视台播出。2、 自由朗读课文。3、 读准下列字音。簰洲湾（ ） 肆虐（ ） 迂回（ ） 穿梭 （ ）溃口 （ ） 转舵（ ） 靠拢 （ ） 施救（ ）4、释义。1）肆 虐：2）迂 回：3）穿 梭：4）感人至深：二、整体感知。1）文章属于什么类型的新闻？2）哪位同学来对“电视新闻”进行解释？3）同学们比较一下，电视新闻与报纸上登载的，广播里播放的新闻，有什么不同？三、课堂检测：听写生字词第二课时一、分角色朗读课文： （请四位同学朗读，一学生读导语部分，一学生读同期声，一学生读主体部分，一学生读结语部分，注意：把握感情色彩）二、研读课文1）请同学们用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实？2）标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分，有的消息还有背景和结语。本篇文章包括哪几部分？3）导语、主体、结语各写了什么内容？4）请同学们说说导语部分交代了些什么内容？导语在新闻中的作用是什么？5）主体部分具体写了什么？是按照什么顺序如何展开报道的？6）其中哪一个情节最难忘、最紧张、最典型？三、理解：为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？四、归纳电视新闻的特点。五、反馈选做课堂内外练习，巩固所学内容。