七年级政治上册《不一样的环境 不一样的“我”》同步练习1 鲁教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。不一样的环境 不一样的“我”一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。每小题2分，共20分）1“物竞天择，适者生存”。这句话启示我们，面对新的环境要（）A调整心态，适应环境B改变环境，保存自己C听天由命，顺应自然D脱离环境，谋求生存2“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句话启示我们，在新的环境中要（）A按照既定目标一直奋斗B确立新的奋斗目标C目标是方向和动力，一定能实现D调整心态，适应新的环境3小强同学刚上初中就为自己确立了新的奋斗目标，就是做一名德、智、体全面发展的同学，以后考入理想的高中。你认为他的目标（） A缺乏层次性，难以实现B符合小强的实际C太低，没有实际意义D过高，不符合实际4有一个著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时，他回答说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体（如明显的建筑物）作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立一个新目标，并以同样的速度向新目标进发。因为每次给自己定的距离都不是很长，所以跑起来也就不觉得累。而且每跑完一段距离，对自己来说都是一种激励，于是越跑越起劲，越跑信心越足。这说明（ ）A人不能确立远大目标B目标的确立要全面C克服依赖，增强自觉D目标的确立要有层次，实现的过程要循序渐进5王刚同学生性顽皮，常欺负其他同学，又非常任性、自私，自己的东西从不借与他人。升入初一后，在一个新的环境中，在老师的教育和同学们的感染下，逐渐克服了以上缺点，这说明 （ ） 良好的集体，有利于培养我们良好的道德品质良好的集体，有利于发展我们的才能良好的集体，有利于我们的身心健康良好的集体，有利于施展我们的才华ABCD6王晓丽有一幅好嗓子，但她非常胆小，从不敢在同学面前唱歌。后来，班长“强迫”她参加了“文艺队”，在老师的教育下，她成为全校有名的“歌唱家”。后来她考进了音乐学院。这说明，一个良好的班集体，有利于我们 （ ） A发展个人才能 B每个人都能成才C培养良好品德 D成为文艺人才7为了建设班集体，成小龙经常主动地向班级提合理化建议。如，为了更好地保持室内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；为了让同学们广泛猎取知识，他建议每位同学自觉捐书，建立“图书角”；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委会；他的建议大都被班级采纳，并收到好的效果。同学们风趣地称他为班上的“提案专家”。这启示我们建立良好的班集体每个同学都应该（）A处理好与同学的关系B遵守班集体的纪律和有关规定C以主人翁的态度维护集体荣誉和利益，为集体添光彩D互相关心，帮助他人8你所在的学校人开展艺术节活动。为了赢得“优秀组织、表演奖”，为班级争光，我们应该 （）A请专业艺术学校的同学顶替表演节目B去别的班“探听”节目，进行模仿C群策群力，积极参与，认真排练，展示才华D好好学习，不参加其他课外活动 9“一个人能够认识他人是智慧的表现，能够认识自己才是真正的聪明。”这一名言是说（ ）A人贵有自知之明 B认识自己就不用认识他人C每个人都能做到“知己知彼” D“自知”比“知人”更容易做到10于敏是一位初三的女孩，她相貌平平，身体矮胖，但她并没有因此自卑，而是对未来充满希望。她这样说：“虽然我长得并不漂亮，但这不是我的错。我是一个有用的人，我在各方面会越来越好，我有健康的身体，充沛的精力，我热爱生活，对人有同情心，我有如此多的优点，我一定能成功。”于敏勤奋学习，乐于助人，同学们都很喜欢她。这启示我们（ ）要坚持用全面、发展的观点认识自己正确认识自己有利于挖掘自身潜能主要的是要看到自己的优点最主要的是要只看到自己的缺点ABCD二、非选择题（共30分）11据调查，有很多同学进入初中以后感到不适应。主要表现为：不适应中学的学习方法；不适应中学的管理方法；不适应初中老师的讲课方式；不适应初中的学习环境。还有的同学，由于上小学的时候，完全依赖父母，没有养成自立、自理的习惯，自我管理的能力很差，他们不适应初中的学习生活，有时甚至想家、想念小学的老师和同学。这些同学有时也非常苦恼。你能为他们想想办法，解除他们的苦恼吗？122020年秋季，我们走进了中学，重新由几十个新同学组成了新的班集体，在老师们的组织带领下，开始了新的学习旅程。近半个学期就要过去了，回首这段新的集体生活，感到新集体给我们带来欢乐，让我们获得了知识，拓展了视野，增长了能力，又陶冶了情操，真正地体验到了班集体是我们健康成长的园地。请问你所在的班集体让你觉得最满意的一点是什么？请问一个学期来，你为班集体都做了哪些有益的奉献？为把你所在的班级创建成一个先进的班集体，请说说在今后你打算怎样做？13有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘，忘却了一切。这时，传来大海妈妈的焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地说：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。（1）为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（2）如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？（3）这个故事给我们的启示是什么？14看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：（1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？（6分）（2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。（6分）参考答案一、选择题1A；2B；3B；4D；5C；6A；7C；8C；9A；10A；二、非选择题11他们主要是不适应初中的学习生活（2分）。建议：（1）要调整心态，适应环境，做新环境的主人。（2）要确立新的目标，这是在新的学习环境中进一步成长的需要。（3）改进学习的方式方法，制定可行的学习计划。（4）加强自我管理，克服依赖心理，增强自觉意识。（每要点1分）12只要能写出所在班集体中认为是最满意的一点即可（如同学之间能团结友爱，互相帮助；同学们的集体荣誉感特强等。2分）只要能写出一个学期来为班集体做的好事就可以（如在运动会上为班级争得了荣誉，很好地履行了值日生的职责等。2分）要求从热爱集体，遵守集体纪律，服从集体利益，自觉维护班集体的荣誉，发挥特长，张扬个性，努力学习，多为班集体争荣誉添光彩等方面去阐述即可。（2分）13（1）小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。（2分）（2）小水珠应该融入大海，无数个小水珠团结起来，共同抵御太阳光，就不容易被蒸发掉。（2分）（3）团结就是力量，我们应该团结起来，加强集体的凝聚力，建设良好的班集体。（2分）14（1）长颈鹿和羊的看法都是不全面的，它们只看到自己的长处，看不到自己的短处，甚至以自己的长处比别人的短处来证明自己的本领大，这显然是不能全面地、正确地认识自己的表现。（3分）其实，“尺又所短，寸有所长”，每个人都有自己的长处和优势，甚至还有别人所不具备的特点。当然，每个人也有自己的不足和劣势。只有扬长避短，充分发挥自己的优势，才能本领大。（3分）（2）这启示我们：在认识自我时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足，不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。（4分）要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。（2分）