花格子小牛《花格子小牛》教学设计

花格子小牛 花格子小牛教学设计 花格子小牛教学设计课 题： 花格子小牛课 型： 设计 应用教学目的：1、能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花格子衣裳。2、感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。3、享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。教学重点： 制作花格子小牛的方法。教学难点： 格子和色彩装饰的个性化表现。教学过程：一、激情导课出示小牛图片引入新课二、学画小牛1、观察分析p 小牛的外形特点。2、老师示范，演示用根本的形状快速画出小牛的过程。3、学生用在桌面上用手指空画的学习方法稳固练习画小牛的方法。三、观察分析p 1、感受色彩1展示小牛，出示课题。2感受邻近色的柔和之美。3通过找不同的教学方法，使学生感受强烈比照的装饰美。2、欣赏分析p 1出是不同的花格子小牛，感受各种格子带来的装饰美。2 A、强烈比照和斜格子。B、柔和比照的多色格子。C、大小格子和空白格，产生清新的装饰美四：制作步骤1、请学生当小老师带着孩子们学习花格子小牛的制作步骤。将纸对折。画牛 强调：构图饱满，牛背画在折痕处。画格子涂色 注意：颜色的间隔，涂色的习惯养成。剪 提醒学生注意平安，保持环境卫生。2、概括总结制作步骤。五： 自主创作1、出示 作业要求 ，请学生齐 读 。2、学生制作，老师观察制作情况，发现问题及时解决。六、评价小结1、展示作品，学生互评。评价方向：色彩的搭配，小牛的外形，制作的精细等方面。2、思维拓展，欣赏生活中花格子的装饰美。3、请孩子们运用所学装饰生活。第 3 页 共 3 页