陕西省靖边四中七年级语文下册《第1课 从百草园到三味书屋》学案1（无答案） 新人教版（通用）

第1课 从百草园到三味书屋学案1 科 目语文课 题课时第一课时设计人序 号学习目标1、 积累字词及文学常识。2、朗读感悟，整体把握文章主要内容。导 案学 案【名言积累】聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚【自主预习】一、给加点字注音或据拼音写汉字：确凿（ ） 菜畦（ ） 蟋蟀（ ）缠络 () 觅食（） 拗（ ） 宿儒（ ） 渊博（ ） 锡b（ ） 脑su（ ）蝉蜕（ ） 攒 （ ） 盔甲（ ）东方朔（ ） 书塾（ ） 桑葚（ ）臃肿（ ）竹筛（ ）人声dng（ ）沸二、结合语境解释下列词语：确凿：轻捷：鉴赏蝉蜕机关：方正：人迹罕至：人声鼎沸：四、作者简介鲁迅（1881936）本名，浙江人，伟大的、。其主要著作有小说集、;散文集；散文诗集;杂文集坟、热风、二心集、三闲集等。【合作探究】（一）自读课文，整体感知思考三个小问题：1、你从这个题目能得到什么信息？根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？2、你能找出百草园和三味书屋两部分的起止句及中间的过渡句吗？你觉得第一自然段有什么作用？3、鲁迅在百草园得到了哪些乐趣呢？百草园的自然景物和乐趣：（ ）的菜畦 （ ）的石井栏（ ）的皂荚树（ ）的桑葚鸣蝉（ ） （ ）的 黄蜂（ ）（ ）的叫天子（ ）写写我的小体会：描写景物应该这样：4、写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事?（ 讨论并归纳）【课堂检测】重点：第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写_，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写_，这两者都从_觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从_上写；覆盆子“又酸又甜”写的是_，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是_的，蝉鸣在_，蟋蟀到_才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。3、“不必说也不必说单是”这个句式在文章中起什么作用？4、用 “不必说也不必说单说句型仿写一 段话，你可以用下面这些词：低啼 抽泣 吓人 恶臭例如： 不必说绿油油的草地，黄澄澄的麦田，芬香的果园，也不必说春天的燕子，夏天的青蛙，秋天的松鼠；单是爷爷家门前的几棵槐树和小池就有无限乐趣。靖边县第四中学靖边县第四中学靖边县第四中学