陕西省西安交大阳光中学七年级语文下册 第1课 从百草园到三味书屋（第1课时）导学案（无答案） （新版）新人教版

从百草园到三味书屋 第 1 课时课题名称从百草园到三味书屋时间第 周 星期课型精读课主备课人目标重点描述百草园部分为学习重点。我的问题难点其中第二自然段有声有色的描写，应体会、理解、掌握。自主学习课前预习1. 文学知识填空本文的作者是_，原名_。他是我国现代文学史上伟大的_家、_家、_家。本篇课文选自他的散文集_。2. 生字词检测书sh( ) 脑su（ ） 相y（ ） 皂ji（ ） 斑mo（ ） yn（ ）肿 蝉tu（ ） 和i（ ） 云io（ ） m（ ）食 轻ji（ ）课堂学习默读课文，思考下面的问题。1本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？2全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活，朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“ _ 的百草园”；“ _ 的三味书屋”的形式说出来。并从文章中找出你的理由。精讲互动默读第一部分，思考下列问题：(1) 第1自然段的作用是什么？说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢?(2) 作者是怎样具体描写百草园的景物的? （在书上勾画出来）(3) 文章是怎样描写捕鸟的，准确地运用了哪些动词?（在书上做标记）为什么要写捕鸟?达标训练1选出下面加点字注音、解释不完全正确的一项。()2结合语境解释词语有误的一项是()。A给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(秘密)B说只要放在枕边，便可高枕而卧。(把枕头垫高睡)C是本城中极方正、质朴、博学的人。(正派)D是大家放开喉咙读一阵后，真是人声鼎沸。(人声喧闹)3仿照例句，用一组排比句向朋友们简介百草园的快乐生活。朋友，百草园真是我童年的“乐园”呀!春天，你看那五彩缤纷、生机勃勃的草长莺飞4完成课本练习二的第1小题。作业背诵课文第二段 ，完成课后练习三。小结