辽宁省普兰店二十七中八年级语文下册 6课 雪导学案（无答案） 新人教版

辽宁省普兰店二十七中八年级语文下册 6课 雪导学案 新人教版 学生活动看拼音写汉字：qng( )口 ln( )li( ) tu( )尽 脂粉lin( )二文学常识：鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现在伟大的无产阶级文学家、思想家。革命家。代表作有：小说集_、_、_。散文集_。散文诗集_。杂文集_、_、_。本文选自_学习目标能够有感情地朗诵散文诗。在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。理解本文几个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨。学生自探展示教师引导点评一、整体感知：1、学生自由朗读课文，揣摩作者的思想感情。2、默读课文，思考作者是如何描写江南的雪以及北方的雪的？作者对江南的雪、北方的雪感情态度是怎样的？集体交流：结合全文理解下列语句，探究括号里的问题。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？）学生自探展示教师引导点评那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？）3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思）师生交流反馈1、课文中写了塑雪罗汉，从百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。