辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文上册 习作4《走上辩论台》（新版）新人教版

走上辩论台 读范文，写点评为韩寒让出一条道韩寒，上海松江二中的一名高一学生，两次参加“新概念”作文大赛，一次一等奖，一次二等奖。其作文思想深刻，文笔老到，对人生和社会的穿透力极强，深受评委好评。韩寒写了一部20万字的长篇小说三重门，其自称“此书文字游戏，五十年之内无人能及”，并不为过，他打算凭出书赚的稿费绕全国各地游历一圈，也能更深刻地认识社会，体味人生。然而非常可惜，他却恰恰是个“偏才”。其学习成绩除语文外，其它都特差，就在他参加“新概念”作文大赛获奖后没几天，就因为五科成绩“挂红灯”而被迫留级一年。“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上，有人支持他，为他叫好，最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。难道人生这份答卷的答案非得是唯一不变的吗？难道教育制度就只是为了造就全面平庸而不肯适应某些真正的人才？就说数学吧。有人说，学数学是训练逻辑思维的好方法，韩寒对此反驳道：“要训练逻辑思维，我看侦探小说更胜一筹，为什么学校不开设侦探小说课？”任何时代都是少有全才的。你的数理化成绩顶呱呱，不见得你的作文就不是稀里糊涂瞎写一气；你的笔杆子掘得山响，并不表明你一定知道“computer”是个啥玩意。苏格拉底、歌德、叔本华这些伟大的哲学家、思想家，有谁是天文地理古今中外无所不知的全才？钱钟书年轻时数学得“0”分，却终于成了学贯中西的集大成者。吴晗报考北大时由于数学不及格而不被录取，后转报清华，开创清华文社，此事至今令北大人耿耿于怀。我并不是要否定我们目前的这套教育体制，因为绝大多数的人都还得通过这样的方式一步一步成才。而人生的答卷肯定不应只有唯一的答案，韩寒交上了一份与众不同的答案。面对这样才华横溢的学生，我想，我们的教育制度，总该为他们让出一条道路来吧。这不仅是为韩寒，也是为中国的未来。点评：答案参考点评：“韩寒现象”引发了人们对现行教育制度甚至人才评价机制的争论与反思。本文作者借此对这些问题发表了自己的见解。文章旁征博引、谈古论今，列举了苏格拉底、歌德、叔本华、钱钟书、吴晗等历史名人的经历，表达了作者对韩寒之类人物深切的人文关怀。文章思路敏捷，严谨周密，语言精辟，有很多值得我们借鉴的地方。点评：