辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文上册 习作5《莲文化的魅力》素材 (新版)新人教版

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莲文化的魅力 一、素材积累(1)莲的名称(含学名、别名、美称等)(2)莲的历史、品种(3)莲的美食和药用(4)莲的名胜古迹(5)莲的诗文、故事、传说(6)莲与佛教的关系,与民俗文化的关系(7)结合对莲的观察与欣赏以及积累的材料,以小组合作的形式,或出手抄报,或制作幻灯片,或制作网页,来展示集体的成果。二、主题研讨(一)莲的精魄升华在我们的生命中,让生命化做一朵莲花,把功名利禄全抛下我想,这是莲昭示于人的天启与期待吧!莲是一面心灵的镜子,可以映出清晰的图像,只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯正,被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜,做洁净的人。洁净的人方为真人。让我们的心灵和生命在卑污浑浊的人间开出素雅洁净的智慧之莲吧!(二)写法指导开头 点出对“莲”的喜爱,为下文写“莲”作铺垫。(心中对“莲”有一种喜爱和向往,于是种了一株莲。)写“莲”的生长过程,凸显其旺盛的生命力。爱上一朵莲 中间 写“莲”的生长、开放和赏“莲”的心情,表达对“莲”的赞美。写雨中的“莲”,运用拟人的修辞手法,表现其秀美清丽的姿态。写“莲”的开放,运用拟人手法,表现“莲”“玉肌水灵,风姿绰约”的美。写自己赏莲的感受,赞颂其“迎骄阳而不惧,出淤泥而不染”的气质。引用关于“莲”的传说和诗句,表明“莲一直是清白与坚贞纯洁的象征”。 结尾:结尾点题,抒发爱莲之情。(也许这朵莲花只是我生命中偶住的过客,但我依然独爱莲。)三、佳作赏析睡莲亲属探病的时间刚过,同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中,互相夸赞着对方的小辈如何如何的好病房的墙壁是浅绿色的,在月光里,像一泓幽深的清水潭,水面是那么的清冷寂静,没有一丝波纹。病中长长的夜呀,可真难挨过。忽然,走廊中一阵喧哗,又进来一个新病人。我看她昏沉沉地躺着,手腕上还吊着输液针管,有一头白霜似的头发。“护士阿姨,我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润,吸引了我的视线:一张小姑娘笑眯眯的脸,衬在清水潭般的绿墙上,像刚刚盛开的一朵白睡莲,闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三岁,脖子上还系着红领巾“姑姑,这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”清风一般甜润的声音把我唤醒了,天已大亮。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。“噢噢,那太麻烦你了。”“不要紧的,我顺便的呀。”说着,她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了。露珠般的眼睛一闪一闪的,她走了。不知怎么,这一天我只盼着天黑,白发老人仍旧昏睡着,白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。我原来在盼她!“护士阿姨,我是来陪夜的。”她来了!可是声音变了,很轻很细,像悄然飘洒的春
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