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雪 教学目标知识与技能1、了解江南的雪与朔方的雪各自的特点。2、品析文中的两幅雪景图。 过程与方法学习借景抒情的表达方式 情感态度价值观理解作者索表达的独立张扬的个性，体会作品中闪现的理想光芒。教材分析重难点重 点：品析文中的两幅雪景图，通过文中的两幅图景的对比，理解作者的思想感情。 难 点：1、作者思想感情的理解；2、文章开头为什么写雨。教学设想教法指导阅读，引导探究学法小组合作探究教具多媒体课堂设计一、 目标展示教师口述目标，学生静听记忆二、预习检测1、重点字音。磬口(qing4) 忙碌(lu4) 脂粉奁(Iian2) 灼灼(zhuo2) 嘻笑(xi1) 褪尽(tui4)朔方(shuo4) 凛冽(lin3lie4)2、解释下列词语。博识：见识广博。 凛冽：刺骨的寒冷。 天宇：这里指天空。宇，上下四方。精魂：精灵，魂灵。三、质疑探究1、文章描写了哪两个地方的雪景？南方的雪景和朔方的雪景。2、 们分别是课文的哪些自然段？ 课文可以划分为两个部分：第一部分(段)，描写江南的雪与雪野。第二部分(段)，描写朔方的雪。3、学生朗读课文第1至3段，思考如何划分两个层次?第一层(第一自然段)，描写充满生机的江南柔雪。第二层(第二至第三自然段)，描写孩子们塑雪罗汉的情景。4、提问：第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?作者以饱蘸深情的彩笔，绘出了一幅令人神往的江南雪景水彩画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。一是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。二是直接写雪的质地、颜色，“滋润美艳”，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。三是以雪野中的花草，特别细写了花的不同种类、多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽。在数九寒天，作者用花的血红、深黄、自中隐青和草的冷绿，映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳。四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”煞时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生气勃勃的景象。这里，不仅使读者看见烂漫的冬花，而且仿佛听到吟唱的春虫，感受到作者热烈期待春天的心声。作者写这段的思路是：先写（雨），次写（雪），进而写（花），最后写（蜜蜂），这种写作顺序是（先静后动）。作者写“雪野中”“血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花”和“雪下面冷绿的杂草”以及蜜蜂等，作用是什么？参考意见：起烘托作用，为了突出雪的色彩，营造优美宜人的意境。江面的雪野中：血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花和雪下面冷绿的杂草以及忙碌的蜜蜂，由此可以联想到英国诗人雪莱的一句名句是：答案：冬天来了，春天还会远吗？暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？课后第二大题1小题这里以“暖国的雨”的单调衬托了江南雪花的娇艳明媚，“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的际是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点？）课后第二大题2小题参考意见：“青春”“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴育着生命。四、精讲点拨1、找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语，体会其作用。为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画，通过“呵”、”偷”、“访问”、拍手”、“点头”、“嘻笑”这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真活泼、纯洁的心灵，真切、传种、热闹、有趣。表达了作者对江南的雪的喜爱之情。2、南方的雪很美，读第三自然段，想一想南方的雪给作者留下什么遗憾没有呢？孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒夜的袭击，终于褪尽了胭脂，“成为不知道算什么”。这里，通过雪罗汉被淡忘、消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议。江南的雪有一个色彩斑斓的环境，它有一种温润的美，一种丰富多彩的美。江南的雪，透露着盎然的生机，蕴育着蓬勃的生命。雪中的景，雪中的人，都融入了作者对南方冬天美好的回忆。但是它未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久。这不能不说是一种小小的遗憾。江南的雪具有什么特点？滋润美艳，隐含生机。但不能持久。五、当堂检测1、鲁迅,原名 ,字 ,他是现代著名的 家、 家、 家。2、本文选自 ,这是鲁迅的一部 集。鲁迅还有一部散文集 ,两部小说集 和 。用拟人和比喻的修辞手法，根据文章的内容写句子：在作者的眼中“雪”就象 ，你看他是这样写的，这些句子表现出 。3、第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪？第四自然段，作者用什么写法来描绘朔方飞雪的? 分别概括出他们各自不同的特点。4、你认为作者更喜欢的雪，从句子可以揣摩出作者的这种感情。六、作业布置1、 第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?2、 北方的雪有什么特点?从哪些地方可以看出?板书设计 江南的雪冬花盛开在雪原，滋润美艳汉子们塑雪罗汉，尽情欢乐晴天消释雪罗汉，胭脂褪尽优美教学反思
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