湖北省潜江市江汉油田油建学校2020届九年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版（五四学制）

湖北省潜江市江汉油田油建学校2020届九年级语文上学期期中试题 一、积累与运用（共30分）1、 下面句子中有一个错别字，请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求：运笔流畅、结构合理、字形美观。（2分）海纳百川，有容乃大；璧立千仞，无欲则刚。2、下列各项加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A、嘶哑 () 蓬蒿() 荇藻() 敝舆()B、憔悴(c) 干瘪() 颓唐() 荣膺()C、绯红() 迷惘() 窒息（） 唿哨()D、羼水 () 驾驭() 绽出() 骸骨()3、下列加点词语解释有误的一项是：（ ）（2分）A、不屑置辩（值得 ） 天伦之乐（人伦） 异想天开（奇异） 无精打采（兴致）B、君子固穷 （本来） 断壁残垣（墙） 云山雾罩 （遮盖） 转瞬即逝（一眨眼）C、如坐针毡 （毡子） 望眼欲穿（透） 尔虞我诈（欺骗 ） 两肋插刀（胸部的侧面）D、一气呵成（呼气） 妙手回春（生机） 海市蜃楼（大蛤蜊） 束手无策（办法）4、下列句子没有语病的一项是：( )（2分）A、通过这次学习，使我提高了觉悟。B、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。C、如果我们前一时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也一定能克服。D、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。5、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。6、下列对文学常识的表述不正确的一项是：（ ）（2分）A、诗经是我国的第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。B、生于忧患 死于安乐选自孟子告子下。孟子是儒家经典之一，为孟子和他的门人所著。南宋朱熹把它和大学中庸论语合称为“四书”。C、孔乙己选自鲁迅的散文集呐喊。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、革命家、思想家。D、我爱这土地的作者是我国现当代著名诗人艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。他的成名作是大堰河我的保姆。7、下列对课文内容理解有误的一项是：（ ）（2分）A、我用残损的手掌是诗人戴望舒想象用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，表达了诗人坚贞不屈、抗争到底的决心及对解放区的深情和对祖国光明未来的热切盼望。B、变色龙是俄国作家契诃夫的讽刺幽默小说。它通过警官奥楚蔑洛夫对一条狗的态度的几次变化，刻画了一个对上献媚、对下欺压、见风使舵、趋炎附势的小官僚的形象。C、在热爱生命（节选）这篇小说里，杰克伦敦用了细腻的心理描写和细节描写，叙述了一个身处绝境、濒临死亡的淘金者，在顽强的求生意志下，终于战胜了饥饿、伤病、寒冷以及野兽的威胁而死里逃生的传奇故事。D、鱼我所欲也这篇文章以“鱼”喻“义”，以“熊掌”喻“生”，引出舍生取义，不可苟且偷生的论述；又以“一箪食，一豆羹”为喻，劝人重义轻利。8、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的句子。（2分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。9、名著阅读。（4分）我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。这段文字选自英国讽刺作家 写的 。选文中的“我”还曾流落到 、 等充满奇幻色彩的地方。10、古诗文默写。（6分）（1） ,甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（2）锦江春色来天地， 。（杜甫登楼）(3)人们常引用孟子的“ ， 。”强调建立人际关系和谐的重要。（4）诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如蒹葭一诗。全诗通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重复复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。11、综合性学习。阅读下列材料，回答问题。（4分）材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。世界卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活2025年。CCTV新闻 材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语 （1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（3分） （2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（1分）二、阅读与探究（共40分）（一）古诗赏析（4分）江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右掣苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。12、从词风上看，本词属于派。词的上片突出观猎盛况的一个词是：“ ”。 （2分）13、对这首词理解有误的一项是（ ） （2分）A.全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂”字体现情怀，统领全词。B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。 C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。 D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。（二）文言文阅读（12分）昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐久之，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有饁妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不外于是，岂独画乎？郑燮游江字词释义修竹：茂密修长的竹子学者：做学问的人八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度的思考或欣赏。14、下列加点的实词解释有误的一项是（ ）（2分）A、心窃乐之（以为乐） 公输盘诎（通“屈”，理屈）B、学者诚能八面玲珑（确实） 饿其体肤（饥饿）C、从竹缝中向外而窥（看） 七里之郭( 外城)D、过访其家（拜访） 是鱼之乐也（这）15、下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是：（ ）（2分）A、静坐久之 宋何罪之有B、有茶烟飘扬而出 由是则生而有不用也C、有二小儿戏于沙上 今有人于此D、其中有茅屋 必先苦其心志16、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）千古文章之道，不外于是，岂独画乎？（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。17、文意理解与探究。（4分）（1）山水风光，移步换景。作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？（用原文作答）（2分）(2) 山水风光，寄情寓理。文章借山水表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。（2分）（三）议论文阅读 （11分）才能来自勤奋学习 生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。 学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。 牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写资本论，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。18、文章的中心论点是：_ _（1分）19、文章划线的句子运用了什么论证方法，有什么作用。（3分）20、文章第段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第段列举了牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。 （3分）21、根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）22、读了全文，联系实际，说说你的感悟体会。（2分）（四）记叙文阅读（13分）父亲的肩头一片雪白胡子宏15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有23、通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）孤独恐惧_ _自卑于盾24、分析文中画线句子的表达效果。（4分）（A）父亲的笑容一下子凝固了。（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。25、文章多次描写风雪，其作用是什么？（2分）26、聪系全文，简要分析文章中父亲这一人物形象。（3分）27、这篇文章意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（2分）三、写作（50分）28、题目：我与 的亲密接触要求：1、把题目补充完整；2、有真情实感；3、不得套写、抄袭；4、不少于600字5、文章中不得出现真实地名、校名和人名。