海南省海南国科园实验学校初中部七年级语文下册《第四单元 第17课 国宝＂大熊猫》学案（无答案）（新版）苏教版

国宝大熊猫 第一课时【学习目标】1、扫清文字障碍。初读课文。2、自主学习，了解大熊猫的特点及习性等相关知识。【自主学习】1. 生字注音。嬉（ ）戏 笨拙（ ） 翌（ ）日 濒（ ）危 温驯（ ）繁衍（ ） 獏 （ ） 邛崃（ ）（ ） 璀璨（ ）（ ）缭绕（ ）（ ） 孤僻（ ） 分娩（ ）2、词语解释。将错就错：屈指可数：乐不可支：憨态可掬：濒危：3、释题：说明对象_。说明重点_。“-”的作用_。【研读课文 筛选信息】1、大熊猫是国宝外形特点：生长环境活动范围繁殖情况生活习性研究价值：大熊猫因为有着_、 _ 、_三大特点被称为国宝。在文中找到体现着三个特点的具体语句（1）（2）（3）第 二 课 时【学习目标】1、揣摩、品味本文的语言，学习科普文章语言的准确性、生动性和形象性。【品读课文】1、 同桌之间讨论交流，找到文中使用的说明方法。在课文中做出标记。说明方法的使用时为了_。2、 大熊猫非常珍贵，那么，是不是珍贵的东西都能称为国宝呢？“国宝”一词能否换成“宝贝”？3、作者是带着怎样的感情来写大熊猫的？在文中找到最能体现作者感情的段落。【品味语言】1、 比较阅读（1）国宝大熊猫中的介绍：大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。（2）辞海中的介绍：（大熊猫）体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。（3）动物园中的介绍：别名：大猫熊、竹熊、花熊 学名：Ailuropoda melanoleuca英文名：Panda 分布区域：中国四川、陕西和甘肃等地。国家一级保护动物，目前只分布在四川的岷山、邛崃山、大小湘岭、陕西秦岭以及甘肃南部的岷山。大猫熊是我国特产动物，是被全世界公认的自然遗产和活化石。同学们阅读以上三段文字，选自己喜欢的并进行理由分析。【练笔挑战】大熊猫表演秀：选择话题，依据课文内容，来一个自我介绍，尽量生动有趣。（100字）参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的明星之路；我的饮食；我的生育；我的价值