《时间存折》聂鑫森 阅读答案

时间存折 聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路 上，还是遗落在其他地方？天知道。这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊， 比钱还珍贵。史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科读的是汉语言文学专业，硕士 主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。 好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集 市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？ 于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。一天，史力发现吉和社区有 一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委 会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己 需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。史力的业余时间太难打发了，于是申 请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的老人，年过七十， 原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、 听他说话。我们物色了好久，你是最合适的！”星期六的上午，史力打电话给章文心老人时， 对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。”于是，他第一次去了章家。门早已打开，清瘦的章 先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200 平方米的房子，除厨房、卫生间 外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。 章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。”“谢谢。”当他们面对面坐在客厅的长条茶 案前时，章先生说：“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”“是论明人小品的艺术走向。” “这要读不少书啊，难得难得。张瀚的松窗梦话、袁宗道的白苏斋类集、张潮的幽 梦影想必都入了君眼？“只是泛泛读过。很惭愧！“你虽离开大学，照样可以自学成 才，只要吃得苦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。何愁不成功。你叫史力，有字吗？ ” “没有。”“我给你起个字怎么样？就从屈原的离骚中取出修远二字。”“谢谢先生赐 字。”史力突然双眼涌出了泪水，。章先生哈哈大笑。史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先 打扫卫生，然后查找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。就这样，史力的存折上， 有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况， 补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真 正的积蓄。三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字 的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制 教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”史力说：“先 生对我有再造之恩！”“不，更重要的是你对自己的再造！”说完，先生拿出一个红封皮的存折， 说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反应。愿做义工领一个存 折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文 所至。”史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每 次做义工的时间。史力合上存折，双手捧着递还给先生，说“：我做义工的时间，即是先生义 务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”先生说：“好！”14. 本文 以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。（6 分）（1）史力用“时 间存折”（_ 2）章文心用“时间存折”15. 小说第3段，介绍了史力工作后 的 哪 些 情 况 ？ 请 简 要 概 括 。 （ 4 分 ） 16. 联系 上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4 分）（1）门早已打开，清瘦的章 先 生 满 头 华 发 ， 站 在 门 边 ， 把 他 引 进 客 厅 。（2）史力 合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只 有 您 知 道 我 有 多 少 长 进 ， 还 是 由 您 保 管 吧 。” 17. 根据 你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。（2 分） 18. 有 人认为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同意哪一 种 说 法 ？ 为 什 么 ？ （ 6 分 ） 阅读答案：14（6 分）（1）（3 分）到章先生家做义工“领取时间”；积蓄“做人”“做学问” 的道理，完成对自己的“再造”。（2）（3 分）义务教诲史力；传授史力“做人”“做学问”的 道理，完成对史力的“再造”。答出“时间存折的使用”的，给1 分；答出“用时间存 折完成再造的，给2分。意思对即可。15. （4分）上研究生时，主攻的是古典文 学，毕业后迫于生计，不得已去某公司做文案工作；因经济状况只能住免费公寓，但“热 闹”的环境，让他无法读书；对打牌、聊天、看电视之类的业余活动不感兴趣，常常在社 区闲逛来打发业余时间。答出1点给2分，给满4分为止。意思对即可。16（4分）（1）（2 分）“早已”表现了章文心待人的彬彬有礼和盼望有人能帮他“查找资料，听他说话”的迫切 心情。（2）（2 分）“捧着”写出了史力对章先生“再造之恩”的感激与敬重之情。 意思对 即可。17.（2 分）示例：站起来向章先生深鞠一躬。想象合理，给1 分；描写传神，给1 分 意思对即可。18.（1）（6分）观点一：同意史力是主人公。理由：从小说的标题来看“时 间存折”是储蓄做义工时间的存折。小说叙述了史力在章文心家做义工的三年零五十个小时 里，学习做人、做学问的事情。从小说行文看，史力在文中有着贯穿故事情节的作用，围 绕史力记叙了他领取、使用、丢失、再得、转交“时间存折”的事情。从小说主题来看， 小说写史力，着力叙述他的“再造”，以此表现“修德修文”对人“再造”的重要性这一主题。观点二：同意章文心是主人公。理由：从小说的标题来看“时间存折”是储蓄做义工时间 的存折。小说叙述的是章文心如何在三年多的时间里，义务帮助史力“再造”的事情。从 小说行文看。小说虽然起笔写的是史力，但收笔却在章文心，并借史力之口赞美章文心，点 明小说主题。从具体表现来看。小说写史力一方面是为了引出章文心，另一方面是为了衬 托章文心，用史力的“再造”衬托章文心“德”“文”之高。表明观点，给2分；判断理由， 给4分。判断理由，答出一点，给2分；给满4分为止。言之成理即可。