河南省召陵区召陵镇第二初级中学八年级语文下册 11《敬畏自然》教学案（无答案）（新版）新人教版

11、敬畏自然 知识与能力目标：研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。过程与方法目标：1通过诵读，学习作者语言。2努力激发学生学习兴趣，为学生创设良好的学习环境。3培养学生探究性阅读能力。情感态度与价值观目标：1. 学习本文，让学生转变过去人们一致认为的征服自然的观念，应该敬畏2理解本文中作者的观点。自然，爱护自然。教学重点、难点：1理解本文中作者的观点。2锻炼学生思维能力。教具准备：多媒体教学过程：第一课时一、 预习导学：1、导入新课：大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。2、欣赏大自然的无穷魅力，谈谈观后对大自然的感受。学生观看多媒体图片。3、出示目标。4、预习检测：、本文选自 ，作者_。、生字正音：咫尺 鲲鹏 斥鴳 蓬蒿挖掘 狼藉 佳肴 硕大深邃 混淆 相形见绌二、合作探究：1、自主学习，整体感知：学生自主阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句，整体把握课文。（1）、根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么？（2）、你认为“敬畏自然”的内涵是什么？（3）、作者提出的主要观点是什么？2、合作研讨，揣摩语言：以练习为依托，理解句子的深刻含义。本文许多语句富有哲理，请仔细体会下面几句话的含义，并与同学交流看法。（1）人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（2）宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。（3）人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。（1）宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。（2）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（3）找出本文的反问句我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？3、疑点探讨为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”？为什么说“我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”？“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”，这些话是什么意思？本文语言充满哲理之美和思辨之美，找出你最欣赏的语句，读一读，并说说其中包含的深意。第二课时三、巩固提升：1、长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，但这篇文章的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。对这个问题，你有什么看法？根据是什么？2、思考：作者为什么提出要“敬畏自然”？3、为什么说“敬畏自然”，就是“敬畏我们自己”？4、 课堂小结四、拓展延伸1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）B.不自量力 陷阱 呐喊 沾沾自喜 B.喜形于色 窃笑 佳肴 狼藉班班C.相形见拙 呐喊 演化 美味佳肴 D.精巧绝伦 幼稚 误解 高深漠测2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）A.人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代替大海。B.高深莫测的星空是大自然的精巧绝伦的艺术品。C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。 3、判断下列句子所运用的修辞手法。宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ （ ） 这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。（ ）你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ （ ）4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）水是自然界的产物， 然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化，雕塑出清丽的湖泊，创造出富贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A. B. C. D. 5、仿例造句，表达对自然母亲的感恩之情：感谢自然赐予我眼睛，让我看到如此壮美的山河；感谢自然赐予我 ， 。6、举例说明“人类的认识史仿佛是纠错的历史”。 7、读着作者精辟的论述，理性的分析，你打算如何将“敬畏自然，爱护自然”变成具体行动？ 请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。例：地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天。8、学了本文后，相信你一定有很多话要说，请你以我想对你说为题从下列各对象中选出你最想诉说的一位，写出你的心里话，如果能采用恰当的修辞手法或引用诗文俗语，那就更好了。字数450以上。（1）、自然； （2）、自然中某一具体事物(如花草树木、动物等)； （3）、人类。五、教（学）后记：