江西省九江实验中学七年级语文下册 25 短文两篇导学案（无答案） 新人教版

25短文两篇 【导学目标】掌握积累词语，理解有关文言句意。了解文言文中的词语省略现象。体会短文的表现手法，深刻领悟故事蕴含的寓意。学习古人的探索自然、征服自然的顽强意志和求实精神。【重点难点】重点：理解词句含义和短文整体意思。难点：多角度解读故事蕴含的寓意。【媒体使用】【导学过程】一、预习领先一步1.知识链接（1） 山海经：山海经，书名，18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中“嫦娥奔月”、“夸父追日”、“女娲补天”、“共工怒触不周山”等神话故事家喻户晓，山海经对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。（2）淮南子淮南子又名淮南鸿烈、刘安子，是我国西汉时期创作的一部论文集，由西汉皇族淮南王刘安主持撰写，故而得名。该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。淮南子著录内二十一篇，外三十三篇，内篇论道，外篇杂说。今存内二十一篇。以道家思想为主，糅合了儒法阴阳等家，一般列淮南子为杂家。实际上，该书是以道家思想为指导，吸收诸子百家学说，融汇贯通而成，是战国至汉初黄老之学理论体系的代表作。淮南子在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山、“嫦娥奔月”、“大禹治水”等古代神话，主要靠本书得以流传。上学期学习的塞翁失马即选自淮南子。（3） 神话神话是指叙述人类原始时期，也就是人类演化的初期所发生的单一事件或故事。 神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。开辟神话反映的是原始人的 宇宙观，用来解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的，如“女娲造人”等；自然神话是对自然界各种现象的解释，像“女娲补天”、“精卫填海”等；英雄神话产生比前两者稍晚，表达了人类反抗自然的愿望，如“夸父追日”、“鲧和禹治理洪水”等。2. 给加点字注音。夸父（ ） 饮于河、渭（ ） 颛顼（ ）（ ） 水潦（ ）3. 解释加点字。逐走（ ）入日（ ）欲得饮（ ） 河、渭不足（ ）北饮大泽（ ）道渴而死 （ ）弃其杖（ ） 昔者（ ）怒而触不周山（ ） 地维绝（ ）（ ） 故日月星辰移焉（ ）地不满东南（ ） 故水潦尘埃归焉（ ）（ ） 折 （ ）二、课堂小试身手问题一：你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神这篇神话对后世影响很大。问题二：对夸父逐日的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解?丰富了夸父的形象，表现出一种勇敢追求，为人类造福、死而不已的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。问题三：共工怒触不周山的原因是什么？争帝位问题四：“怒而触不周之山”中的“怒”字说明了什么？表现了共工怎样的性格特点？“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。共工勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。问题五：你如何理解夸父逐日这则神话的主题？这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。问题六：你如何看待这场共工与颛顼之间的战争？正因为有共工和颛顼之间的战争，才会更加突出共工的坚强勇敢，敢於挑战，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概及崇高的奉献精神。问题七：夸父和共工有什么共同特点？他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。