江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册 24 蔚蓝的王国导学案（无答案） 苏教版

24 蔚蓝的王国 一、【学习目标】1、品味本文优美的语言，体会语言的魅力。2、感受作者文章寄托的情怀。3、体会作者利用虚拟想象的寄情表意手法。二、【学习重点、难点】品味优美的语言；体会作者利用虚拟想象的寄情表意手法三、【自主学习】1给加点的字注音。和煦（ ） 肺腑（ ） 酬唱（ ）情不自禁（ ）2、下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。(1)四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。（ ）(2)我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。（ ）(3)我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。（ ）3、解释词语并造句。绝伦：（ ）造句：咫尺：（ ）造句：四、【合作、探究】1、默读课文，圈画出作者在梦中梦见了哪些景和人，写在下面。梦中景： 梦中人：2 为什么作者“只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海”,“头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海”,课文中却两次说“蔚蓝的王国呀!我看见过你在梦中”?五、【达标巩固】1文学常识填空。蔚蓝的王国的体裁是_，作者是_，他是_（国）著名作家，代表作有_等。2在下列空格处填上四字词语。（1）或者，突然会有人吟诵_、感人肺腑的诗句。（2）并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己_的心灵。（3）另一些岛上忽然飞起一群_的长翼的鸟儿。（4）她就在这儿虽然看不见，但_。3在空格处填上恰当的词语。（1）蔚蓝的王国呀！充满着_、_、_、_的王国呀！我看见过你在梦中。（2）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样_、_、_！（3）周围的一切：天空、海洋、微微_的风帆、船尾_的水流一切都在_着爱情，倾诉着_幸福的爱情。（4）我们有时发出_、_的笑声，仿佛天堂里_的笑声。4找出下列句子中未运用比喻修辞的一项是（ ）A白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。B我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。C一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花。D随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音其中仿佛有女人的声音板书设计教学反思