《总结》教案

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date总结教案中小学新课程优秀教学设计参考体例总结教案一、教学目标1、了解总结的概念、种类。2、掌握总结的拟写要点，能够拟写总结。3、提高学生分析归纳的能力。4、通过拟写学生个人总结，利于学生更正确的认识自我。二、教学重点1、掌握总结的结构和写法，能够拟写总结。2、提高学生分析归纳等能力。三、教学难点能够拟写总结。通过例文的阅读、课堂的当场写作让学生不断地感悟，从而提高写作能力。五、教学过程（一）例文分析：（）仔细阅读教材例文，学生分析归纳计划的结构和写法。 （2）阅读分析例文（学校工作总结） 前言写了什么？ 简要概述了过去一年的工作的基本情况，并点明这是一篇个人年度工作总结。 第二部分主要写了哪些方面的工作和成绩？其中哪个方面是重点？ 重要的写到次要的。第二部分在写作上采用了怎样的结构方式？总分结构。如先总述“我还非常注意向老税务工作者学习”，具体写了自己虚心的向老税务工作者学习征管工作的方法。第二部分写了什么？存在的问题及其体会。三点体会紧扣存在的问题而谈，既是解决问题的措施，又是今后努力的方向。 （二）相关知识讲授总结的概念和种类总结就是把某个时期内的工作、学习或某个活动开展的情况进行分析研究，从中归纳出经验和教训，以便更好地指导今后的实践所写的一种事务应用文。总结的种类很多，从不同角度可以对其进行不同的分类。1、按时间分，月度总结、年度总结、跨年度总结。2、按范围分，有国家性总结、部门总结、单位总结、班组总结、个人总结等。3、按内容分，有生产总结、工作总结、学习总结、会议总结、活动总结等。4、按性质分，有综合计划、专题计划等。师生共同概括总结的结构和写法：标题、正文、落款标题：直接性标题；单位名称、时间、内容、文种名称。XX市XX学校2008年德育工作总结间接性标题：标题中不出现总结，但从标题中已反映出总结的内容。我市干部思想作风建设的成效及其存在的问题综合性标题：正标题采用间接性标题，副标题采用直接性标题。正文：前言：概述某个阶段工作或任务的基本情况，交代背景，点明主旨。主体：成绩和经验、问题和教训 两部式：成绩和经验 问题和今后采取的措施 三段式：基本情况和成绩 经验和体会 问题和今后的打算阶段式：按时间顺序结构来写。把工作过程分为几个阶段，对每个阶段的情况进行分析总结。结尾：今后中的努力方向。主体中写过，可不写结尾。落款 -