广东省台山市新宁中学八年级语文上册 第25课《杜甫诗三首》导学案1（无答案） 新人教版

25、杜甫诗三首 （第一课时） 【学习目标】（1）有感情地朗读与背诵望岳、春望，理解诗的意境，领会诗人所表达的思想感情。（2）提高诵读能力，培养丰富的想象力。 （3）热爱大自然，热爱祖国河山与经典文化，陶冶美的情操。【重点、难点分析】学习重点：有感情地朗读与背诵诗歌，理解诗的意境。 学习难点：把握诗人所表达的感情。【使用说明】1、通过阅读课本，查阅资料，独立完成自主学习。 2、新课交流合作、展示、总结本节知识，完成检测题。【知识链接】1、作者简介：杜甫(712770)，伟大的现实主义诗人，号称“诗圣”，祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，后世又称他为杜少陵、杜工部。他的诗被称为“诗史”。2、望岳写作背景：这是杜甫现存作品中最早的一首。大约作于开元二十四年（736）第一次游齐赵时，诗人当时是二十五岁。这是一首气势宏大的写景诗，展示巍峨秀丽的泰山景观。诗中洋溢着诗人对祖国壮丽河山的热爱和青年时代胸怀大志，积极进取，乐观自信的精神。3、春望写作背景：这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜州（现在陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月。全篇忧国,伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。【自主学习】熟读诗歌，回答问题。1、熟读望岳、春望，理解诗的意境。2、望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”反映了诗人什么样的理想？3、春望的后四句表达了诗人怎样的思想感情？【合作探究】1、望岳这首诗中并没有出现一个“望”字，为什么说全诗紧扣一个“望”字展开？2、春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一联一般有两种解释：（1）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；（2）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？3、这两首诗中，你最喜欢哪两个句子，为什么？【课堂小结】1、概括这两首诗的内容和诗人所表达的思想感情。2、试比较这两首诗在写作风格上的不同之处。【当堂检测】1、 试背诵这两首诗。2、 填空。（1）望岳中写细望所见，表达心情激荡和眼界空阔的诗句是 ， 。其中 一句又运用了夸张的修辞手法。（2）春望中写人间真情，很自然地使人产生共鸣的千古传诵的诗句是 ， 。