四川省南充市蓬安县九年级语文上册 24 出师表（第1课时）学案（无答案） 新人教版

24 出师表 第一课时【学习目标】：1、有感情朗读并熟练背诵课文，积累文言实词、虚词。2、熟悉课文，疏通文意，理解文中重难点句子。3、了解一词多义，词类活用等文言现象。【学习重难点】：1、 通译课文，掌握重点词句。2、学习目标三【学法指导】：1、不看注释根据自己文言积累翻译课文，不懂的地方做上记号。2、结合书底下注释再译课文。3、借助参考书规范译文4、小组内对译群译【知识链接】：表：古代向帝王上书陈情言事得一种文体，多为臣子写给皇帝的奏章。表文的一大特点是陈述衷情。背景资料：诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从战役的惨败中恢复过来，外交上取得了重大胜利，已与吴国相好；军事上打了胜仗，平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，实现他“北定中原”的伟大计划。为了北上伐魏有一个安定的大后方，鉴于后主刘禅懦弱无能，所以出师北伐前，上此奏疏出师表，规劝后主继先帝遗志，亲贤远小，励精图治。【预习导学】1、文学常识填空。（1）、本文选自 ，作者是 (朝代）的 ，三国蜀汉政治家、军事家。（2）、“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，是臣写给君主的奏章。本文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。”2、读准字音忠谏（ ） 裨补（ ） 遗（ ）陛下 攸（ ） 咨（ ） 阕（ ）陟（ ）罚臧否（ ） 行（ ）阵 倾颓（ ） 苟（ ）全 猥（ ）自 夙（ ）夜驽（ ）钝 攘（ ）除 崩殂（ ） 诹（ ）斟酌（ ） 妄（ ）自菲（ ）薄【合作探究】1、梳理文言现象（通假字、活用词、古今异义词、多义词）（1）通假字：（要求：抄写原句，用红色笔圈出通假字，并解释通假字）（2）活用词：（要求：抄写原句并解释）（3）古今异义词：开张：今义是 ，本文中的古义是 。痛恨：今义是 ，古义是 。卑鄙：今义是 ，古义是 。感激：今义是 ，古义是 。谨慎：今义是 ，古义是 。涕：今义是 ，古义是 。（4）掌握多义词“道、遗、效、论、行、益、以、所以、良”的含义。（要求：抄写原句并解释）（5）理解文言虚词此诚危急存亡之秋也（ ） 创业未半而中道崩殂（ ）之 欲报之于陛下也（ ） 而 可计日而待也（ ）先帝称之曰能（ ） 报先帝而忠陛下之职分也（ ）2、熟读课文，组内成员口译全文。（可以安排C层同学口译，其余成员补充）【当堂检测】1、下列文言字音完全正确的一项是（ ）A、崩殂（c） 陛下（b） 妄自菲薄（fi）B、以遗（wi） 性行（xng） 行阵和睦（hng）C、夙夜（s） 倾颓（t） 陟罚臧否（fu）D、不胜（shng） 攘除（yng） 猥自枉屈（wi）2、.解释下列句中加点的词。（1）以光先帝遗德（ ） （2）引喻失义（ ） （3）以遗陛下（ ）（4）悉以咨之（ ） (5）猥自枉屈（ ） （6）斟酌损益（ ）（7）咨诹善道（ ） ( 8）以彰其咎（ ） （9）先帝不以臣卑鄙（ ）3、翻译下列句子：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。