吉林省通化市八年级语文下册第三单元11敬畏自然学案无答案新版新人教版（通用）

第11课敬畏自然 学习目标：1、 通过查阅有关议论文的资料，初步了解其主要知识点。2、 反复朗读课文，牢记生字生词；整体感知文章的内容。学习的重点：反复朗读文章，整体感知文章的内容。学习过程：【 预 习 】1、 查阅议论文的相关资料，摘抄重要信息。（教师补充）2、初读课文，注意下列字词的拼音或字形。敬畏 蓬蒿 精巧绝伦 不自量力 相形见绌咫尺 深邃 狼藉斑斑3、速读课文 ，思考下列问题。课文中作者将人类智慧和自然智慧做了哪些方面的比较？作者认为人类智慧和自然智慧之间是什么关系 ？据此来看，作者的所要表达的观点是什么？（找关键语句）通化市外国语学校 八年语文 第11课敬畏自然学案2编号：47学习目标：1、 品读课文，理解作者对环境的忧患与思考。2、 揣摩关键词语，体味深刻含义，培养语感。【 展 示 】1、作者为什么要提出敬畏自然？2、文章阐述了哪些敬畏自然的理由？3、为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？4、本文语言充满哲理之美和思辨之美，找出你最欣赏的语句品味：（可以从句子的表达方法、修辞方法、内容、句式等方面品味。）例如：1）、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2）、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。3）、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。5、仔细观察周遭的环境，思考：保护身边的环境，你有哪些建议？