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课题12、2 滑轮课时2课时审核人课标要求 知道简单机械重点 难点重点：1、知道定滑轮、动滑轮的特点 2、知道滑轮组的作用，能根据需要组装简单的滑轮组难点：1、知道滑轮组的作用，能根据需要组装简单的滑轮组 2、能根据杠杆平衡条件对滑轮的工作进行理论分析课型第一课时：自主学习课 第二课时：展示交流课学习流程学案（学生） 第一课时明标导学明标：1、知道什么是定滑轮，什么是动滑轮2、通过实验认识定滑轮、动滑轮的特点3、知道使用滑轮组的好处，会组装简单的滑轮组导学：升旗时旗杆上面有一个随绳子拉动的圆轮，叫什么？使用它有好处吗？这就是本节要研究的内容导案（教师）依标独学一、定滑轮、动滑轮1.根据所学知识填写下列面表格，比较定、动滑轮的异同点定滑轮动滑轮概念上端固定不动的滑轮上端不固定，随重物一起运动的滑轮。实质_杠杆_杠杆作用可以改变力的_,但是不能省力，不能省距离。能省_的力。但是要费两倍的距离，而且不能改变动力的方向动力、阻力关系F_G总F_G总图121032我们每个星期一都要升旗，旗杆顶端的滑轮是_滑轮。升旗时，如果国旗的重力为10N，则升旗的同学至少要付出_的力才能升起国旗，如果要让国旗升高10米，则动力要走的距离为_米。旗杆顶端使用这样的滑轮可以起到_的作用。3某同学使用如图12103所示滑轮提升货物，如果动滑轮重10N，货物G重200N，则人施加的竖直向上的拉力为_N（摩擦不计），如果要使货物上升10米，则动力F至少要移动_米。4某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图12104所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较(a)、(b)两图可知：_；比较(b)、(c)、(d)三图可知：_。1、结合多媒体“情景导入”2、巡视学生自学情况（独学）围标合学二、滑轮组1. 滑轮组吊起重物时，有几段绳子吊着重物，所使用的拉力就是物重_。拉力F所走的距离就是物体上升的_。2.根据所学知识填写下列滑轮组的力学关系，并在表格中画上相应的绳子的绕线。其中n是指滑轮组承担重物的绳子的段数。一定、一动滑轮组二定、二动滑轮组绕法图形n2345F、G关系S、h关系根据表格数据总结：对称的普通滑轮组若承重的绳子为偶数，绳子应该从_起头；若承重的绳子为奇数，绳子应该从_起头。引导学生合作交流扣标预展以下为下节课展示任务，请同学们先熟悉所有内容，做好抽签展示准备1如图12105所示，不计滑轮及绳重，以及滑轮与绳之间的摩擦，水平拉力为F，物体的重力为G，且在水平面上匀速向右滑动，物体所受的摩擦力的大小等于 A.F B.G C.G/2 D.F/22.如图12106所示：水平地面上的重300N的重物A在拉力F的作用下向左作匀速直线运动，已知绳子上的拉力F在大小为15N，则弹簧测力计的示数为_N，绳子拉重物A的力F= _N，重物A受到的摩擦力为_N。（不计滑轮重及摩擦）图12104图12105图12106(图片中测量数据均是1N，两个钩码的重是1N)3如图12113所示，有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来中。4如图12114所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N。5.如图12115所示有两个滑轮, 要求人站在地面提起重物G，若人的体重为60kg，则使用该方式提升重物时站在地面上的人最多能提起多重的重物？请用笔画线代替细绳，画出滑轮的绕线方法。图12113图12114图121151.分配下节课展示任务2.提出展示要求第二课时（学案）导案明标预展小组内结对对抽到的展示任务再熟悉，讨论谋划如何展示抽签分配展示任务；明确展示要求围标施展1.对子板书展示（书写规范，使用彩色粉笔，版面设计有艺术性等）2.主讲人语言展示（语言规范、要脱稿、使用制图语言、和其他学生互动等）对展示要求，恰当提醒。关注非展示学生的参与度扣标点展1.在老师引导下质疑2.互相补充交流1、对展示情况评价2、点拨纠错达标练展1.如图所示，一人站在梁上用动滑轮提升重300N的物体，如果使用的动滑轮重为20N，问他至少要用_的力才能匀速提起物体。若物体被提高1.6m，他要把绳子向上拉_米。2.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N。泥桶上升的速度为_m/s,绳子上升的速度为_m/s。3.在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为_m/s。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题4.如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_ N。5如图,物体A重180牛,动滑轮重20牛,要使A匀速向上运动,拉力F=_牛.当A升高1米时,F向上引导学生互批、讨论找疑惑点，然后点拨
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