八年级语文上册 第8课 杂交水稻之父——袁隆平导学案（无答案） 语文版

杂交水稻之父袁隆平 第一课时【学习目标】1整体把握课文内容。2了解人物通讯的特点。【学习重点难点】了解文章所着力表现的袁隆平的科学精神与卓越贡献，学习他为科学百折不挠的献身精神。【导学指导】一、知识链接袁隆平，中国工程院院士，闻名全球的“杂交水稻之父”，中国最高科技奖获得者。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，确保我国以仅占世界7%的土地养活了22%的人口。二、自读感知，整体把握1字词积累籼（ ） 黔（ ） 花蕊（ ） 钵（ ）生涯： 灵光：大相径庭：矢志不移：劫后余生：经久不息：2阅读文本，思考并回答：本文报道了袁隆平的什么事？表现了他什么样的精神？3人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁，本文脉络清晰，可分为三个部分。默读课文，用自己的话概括出各部分的主要内容。4文中写道，袁隆平“把衣服一脱，扑通一声跳了下去”这一动作描写表现了袁隆平的什么精神？【知识小结】【基础训练】完成课本P52第一题【拓展训练】你认为通讯和消息有哪些不同之处？【总结反思】第二课时【学习目标】1理解典型事例、细节描写和运用数据的作用。2学习袁隆平为科学百折不挠的献身精神。【学习重点难点】1能概括所选取的典型事例，理解细节描写和运用数据的作用。2理解课文所着力表现的袁隆平的科学精神和卓越贡献。【导学指导】1自由阅读课文，作者选取了哪些典型事例，表现了袁隆平哪些方面的优秀品质和崇高精神？2数字是构成新闻事实的重要组成部分，在人物通讯中，准确无误的数据能使人物形象生动、更感人、更具有说服力。快速阅读课文，找出作者运用的数字，并谈谈你的体会。3“杂交水稻之父”袁隆平为什么能够在科研上取得这样的成绩？试分析一下原因.【知识小结】【基础训练】多音字积累（ ） （ ） 相 解（ ） （ ） （ ） （ ）挨 枉（ ） （ ）【拓展训练】仿写句子，要求前后意思连贯穷困，就像秋天阴蒙蒙的雨雾，笼罩在他的头上。穷困， ， 。【总结反思】