说明文文体知识及答题技巧学习教案

会计学1说明文文体知识说明文文体知识(zh shi)及答题技巧及答题技巧第一页，共15页。说明文的考点说明文的考点(ko din)梳理梳理1 1、根据说明对象的不同，说明文分为、根据说明对象的不同，说明文分为(fn wi)(fn wi)哪些类型？哪些类型？2 2、说明对象的特征指的是什么？、说明对象的特征指的是什么？3 3、常见的说明顺序包括哪一些？、常见的说明顺序包括哪一些？4 4、说明的方法主要有哪一些？、说明的方法主要有哪一些？5 5、说明文语言最基本的特征是什么？、说明文语言最基本的特征是什么？第2页/共15页第二页，共15页。事物事物(shw)(shw)性说明文性说明文 事理性说明文事理性说明文类型类型特征特征(tzhng)顺序顺序方法方法语言语言被说明事物区别于其他被说明事物区别于其他(qt)事物的事物的标志标志举例子举例子 列数据列数据 作比较作比较 打比方打比方 分类别分类别 引资引资料料 作诠释作诠释 下定义下定义 摹状貌摹状貌 列图表列图表准确性准确性时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序第3页/共15页第三页，共15页。第4页/共15页第四页，共15页。如何(rh)评析一篇说明文的写作特色语言结构(jigu)写法平实(pngsh)、质朴生动、形象合理的结构及说明顺序恰当的说明方法及详略得当以事例、传说等生动地引出说明对象第5页/共15页第五页，共15页。说明方法说明方法(fngf)及其作及其作用用下定义下定义分类分类(fn li)别别列数字列数字举例子举例子打比方打比方作比较作比较准确准确(zhnqu)、简明科学地说明事、简明科学地说明事物的本质物的本质按照一定标准对事物分类说明按照一定标准对事物分类说明，有条理有条理、更清楚、更清楚地说明事物的几种情况地说明事物的几种情况用真实数据更用真实数据更准确准确、更、更具体具体地说明事地说明事物的物的*特征特征具体有具体有力力地说明事物地说明事物*特征特征形象、生动形象、生动地说明事物的地说明事物的*特征特征突出强调突出强调某一事物的某一事物的*特征特征解题方法：解题方法：1.明确方法明确方法 2.分析作用（抓住关键词扣住说明内容）分析作用（抓住关键词扣住说明内容）第6页/共15页第六页，共15页。判断判断(pndun)下列句子的说明方法下列句子的说明方法,并说明其作用。并说明其作用。(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边右边(yu bian)也怎么样也怎么样.苏州园苏州园 林可绝不讲究对称林可绝不讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)桥是什么桥是什么?不过是一条板凳不过是一条板凳.两条腿架着一块板两条腿架着一块板,板上就可承担重量板上就可承担重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式按飞行方式可分为弹道式和巡航式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证可为我国是原产地的明证. 作比较作比较 突出了苏州园林不讲究突出了苏州园林不讲究(jing jiu)对称的艺术特色对称的艺术特色. 打比方打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类有条理、更清楚地说明了导弹的种类. 举例子举例子 具体有力地说明了我国是荔枝的原产地具体有力地说明了我国是荔枝的原产地.第7页/共15页第七页，共15页。(5) 森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。据专家测森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片算，一片10万亩面积的森林，相当于一个万亩面积的森林，相当于一个(y )200万立方米的水库。这万立方米的水库。这正如农谚所说的：正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的森林因这种特殊的“吞吐吞吐”功能而被科学家称之为功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器吞搬吐雨器”。 列数字的说明方法，准确而又具体地说明了森林列数字的说明方法，准确而又具体地说明了森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害作用大。涵养水源、保持水土、防治水旱灾害作用大。 引用引用(ynyng)农谚，有力地说明了森林涵养水源农谚，有力地说明了森林涵养水源、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。、保持水土、防治水旱灾害的作用非常大。 打比方的说明方法，生动形象地说明了森林涵养打比方的说明方法，生动形象地说明了森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。第8页/共15页第八页，共15页。说明说明(shumng)顺序顺序: 时间时间(shjin)顺序顺序:年代：古年代：古今今; 季节季节(jji)：春：春冬冬 一天一天:早早晚晚 空间顺序空间顺序:近近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北、低北、低高高（表方（表方位、立足点、行踪变化等词语）位、立足点、行踪变化等词语）逻辑顺序逻辑顺序: 由主要到次要由主要到次要 由现象到本质由现象到本质 由表及里由表及里由抽象到具体由抽象到具体 由果溯因或由因溯果由果溯因或由因溯果说明文的顺序，根据说明的目的和对象，说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。 第9页/共15页第九页，共15页。例例: 苏州园林苏州园林 逻辑逻辑(lu j)顺序顺序从全文看从全文看,是按整体到局部的顺序说明是按整体到局部的顺序说明;从部分看按由主到从部分看按由主到次次,按由大到小的顺序来说明按由大到小的顺序来说明.(注意对课文的综合注意对课文的综合(zngh)分析分析)判断并分析以下判断并分析以下(yxi)课文的说明顺序课文的说明顺序:逻辑顺序逻辑顺序 文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，文章开头描述花朵的红色、春天的红紫烂漫，这是介绍现象，主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。主体部分详析花朵呈现红色的原因，这是说明本质。 按由现象到本质的顺按由现象到本质的顺序说明序说明.花儿为什么这样红花儿为什么这样红第10页/共15页第十页，共15页。说明文语言说明文语言(yyn)的准确性和严密性的准确性和严密性 说明文的表述说明文的表述,要符合客观实际要符合客观实际,无论时间、空间、无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误数量、范围、程度等方面都要准确无误. 如苏州园林如苏州园林 中中“大多引用活水大多引用活水” 、 “往往安排桥梁往往安排桥梁” 、 “决不雷决不雷同同(litng)” 、“尽量工细尽量工细”等语言等语言,都极为准确。都极为准确。 限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、目前、可能、左右几乎、相当、当时、目前、可能、左右(zuyu)、可、可算算体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。第11页/共15页第十一页，共15页。常常 见见 题题 型型说明文语言说明文语言(yyn)准确性答题技巧准确性答题技巧B “ 说明说明(shumng)事物要求准确性和科学性事物要求准确性和科学性,文文中中A段的内容如何体现这一要求段的内容如何体现这一要求?”答答 题题:判判 断断先写本意先写本意,然后然后(rnhu)结合实际解释结合实际解释体现了说明文的语言准确性科学性和严密性体现了说明文的语言准确性科学性和严密性*(加点字加点字)表示表示,去掉（或替换为去掉（或替换为*）后就变成了）后就变成了,不符合实际情况，因此不能删掉（或替换）。不符合实际情况，因此不能删掉（或替换）。A “一个句子中一个句子中,某一词语能否删掉某一词语能否删掉 ,为什么为什么?” 或者或者 “A词语换成词语换成B词语好不好词语好不好,为什么为什么? ”第12页/共15页第十二页，共15页。(1) “绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句一句中的中的“一切一切”能否能否(nn fu)删去删去,为什么为什么?(2) (2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分部分”一词能否一词能否(nn fu)删去，为什么？删去，为什么？ 按要求按要求(yoqi)完成下列题目完成下列题目: 不能删去。因为不能删去。因为“一切一切”是是“所有所有”的意思，表明栽种各种的意思，表明栽种各种 植物利用的空间植物利用的空间(kngjin)之广之广.去掉了，就不能表达这样的意思去掉了，就不能表达这样的意思.不能体现说明文语言的准确性和严密性不能体现说明文语言的准确性和严密性.删去删去第13页/共15页第十三页，共15页。(3) “说明(shumng)事物要求准确性和科学性,文中第五自然段的内容如何体现这一要求?”文文 段段: 荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔(d l)，重达四五十克。，重达四五十克。还有四川合江产的还有四川合江产的“楠木叶楠木叶”，四川果树良种图谱说它重十九克，四川果树良种图谱说它重十九克左右，中国果树栽培学则说大的重六十克。左右，中国果树栽培学则说大的重六十克。 关关 键点键点:从从“通通 常常” 、“左左 右右”等关键等关键(gunjin)词语入手分析词语入手分析第14页/共15页第十四页，共15页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共15页。