（江西专版）2020年中考生物总复习 第六单元 动物的运动和行为知识点小结

第六单元 动物的运动和行为一、动物的运动 关节面（由关节头和关节窝组成）1.运动系统的组成 骨 关节囊 关节腔 骨连接（能活动的骨连接叫关节） 骨骼肌 肌腹：由肌肉组织组成，能够收缩和舒张 肌键：位于骨骼肌两端，分别附着在两块 相邻的骨上，属于结缔组织。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动。骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌是产生运动的动力。2关节的结构和功能：既牢固又灵活关节面 关节头 覆盖有一层软骨（减少摩擦，缓冲震动） 关节窝关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨；内外有韧带，加固连结；囊壁的内表面能分泌滑液。关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。3.骨、关节和肌肉的协调配合 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张运动是由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的。动作产生的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。二、动物的行为概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。1.先天性行为和学习行为1）先天性行为：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能，由遗传因素决定。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等。2）后天性行为（学习行为）：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动。实例：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等。3研究一种动物的行为 探究菜青虫的取食行为探究动物的绕到取食2.社会行为1）概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有一系列行为。群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。2）社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。3）具有社会行为的动物举例：白蚁群体（无等级制度：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁）狒狒群体（有等级制度：“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒）