班级行政管理机构建设

班级管理机构建设一、班级行政领导机构的组建（一）班级行政领导机构1、常务班长 2、团支部书记 3、卫生部长 4、体育部长 5、纪检部长 6、生活部长 7、学习部长班级行政领导产生方式：1、自荐 2、竞选 3、投票选举（二）班级行政领导机构体系示意图1、管理机构值日班长值周班长图一：班级管理委员会班级管理委员会纪检部长生活部长卫生部长体育部长团支部书记常务班长学科班长长学习部长学科小组长小组长学科小组长语文班长数学班长英语班长政治班长历史班长地理班长物理班长化学班长生物班长学习部长2、班级小组评价流程学科小组长学科班长学习部长值日班长值周班长班委汇总张榜(三)班级管理团队建设1、自主管理团队组长：纪检部长 成员：学科班长（部分）、值日班长、值周班长2、思想文化管理团队组长：常务班长 成员：班委其他成员3、公民素养管理团队组长：团支部书记 成员：卫生部长 体育部长 值周班长 值日班长4、自主生活管理团队组长：生活部长 成员：宿舍舍长5、自主学习管理团队组长：学习部长 成员：学科班长、学科小组长 （建议）6、高效课堂评价团队组长：学习部长 成员：学科班长（相当于原来的课代表）、学科小组长(四)管理团队实施细则由各管理团队组长组织组内成员学习各项管理团队实施细则，熟悉相关内容，了解各项操作程序，相互配合实施。（具体内容见后附内容）常务班长职责 一、做好每节课的上、下课礼仪。声音要洪亮，姿态要端正。二、全面监督、协调值周班长、值日班长工作，提醒、监督、检查各部长、学科班长、舍长的工作。三、对于班级出现的任何问题，联系班委会、团支部及时或利用下课时间，召开碰头会，解决、落实。无法处理的问题，通知 任课老师或班主任。四、每月组织一次班会，做好发言、交流布置工作。联系班级管理团队，负责安排、组织每月一次的课外活动。联系学习部长、学科班长，负责组织每学期两次的学习经验交流活动。五、代表班级参加相应的年级、校级会议，做好记录并在班级传达。值周班长职责一、负责安排一周的值日班长，并做好协助、督促、监督值日班长一天的工作。确保每位值日班长责任明确、评价合理公平。二、每天夕会时间，值周班长主持让值日班长用3分钟时间做好当天的总结。三、了解每天政教处、任课老师、值日班长发现的问题，及时与常务班长、班主任沟通，及时处理。（尽量不要班主任参与，班内处理）四、做好过程记录，从学习、纪律、卫生、就寝、生活习惯方面写出一周总结。在周日夕会时主持主题班会，进行总结，回报管理成效，检讨不足，评出优秀个人和优秀小组。并对下周管理团队提出建议。五、落实小组奖励与处罚。提醒、督促每周后三名小组给前三名小组购买礼物。六、协助常务班长对周最佳小组进行奖励。周最佳小组每周六中午可以集体出校聚餐、两周积分最佳小组可以优先选择座位。值日班长职责一、早上第一个进教室，督促值日生打扫好卫生，卫生工具摆放整齐，垃圾及时倒掉。二、早自习要不断巡视，督促每位同学大声、投入朗读，高效背诵。提醒同学们调整身体和精神状态。三、提醒同学保持自己座位周围地面整洁。整理好讲台。每节课后将前面黑板擦干净。四、每天及时提醒同学保持课桌摆放整齐，课桌上书本摆放整齐。提醒管理钥匙的同学在体育课、实验课、放学等时间锁好门。五、监督、提醒同学们不要在教室内大声喧哗、疯狂打闹，提醒同学们提前做好上课准备，保证上课铃响之前保持安静，并根据情况进行小组量化。关注各小组成员学习、纪律、卫生的表现，汇总学科班长、劳动部长当天的记录，做好归纳。六、随机抽查同学们导学案完成情况，做好记录，主动提醒同学们完善。七、坐在讲台上，维持夕会（6:00-6:55）纪律和自习纪律，保证教室始终安静。八、提醒各组行政小组长对本组组员的成长日记进行检查、评价，并对全体同学的成长日记进行抽查、点评。九、记录班务日志，夕会时间做好当天小结，指出优缺点。并在每天夕会之后做好值日班长的交接工作。附1:自主管理团队实施细则一、人员构成组长：纪检部长 成员：学科班长（部分）、值日班长、值周班长二、目标：打造成铁的班级，为学习保驾护航，让每个同学都成为学习的主人，热爱学习，主动学习。三、要求1.及时维持教室纪律，保证教室良好的秩序，给同学们提供一个良好的学习环境。2.个人负责自己负责的小组3.纪检部包区负责，协调好小组长负责小组纪律4.及时培训小组长，及时反映班里的问题及隐患，及时与班主任沟通，采取解决方案。四、实施细则：1.纪检部包区负责，协调好小组长负责小组纪律及时培训小组长，及时反映班里的问题及隐患，及时与班主任沟通，采取解决方案。2.采取分级管理的办法，出现问题班主任找纪检部，然后具体到个人。3.采取问责制，出现问题具体到个人，给予相应的处罚4.奖励与处罚并行，对一周表现好的个人加分，对班级贡献大的加分，对班级管理有好的建议的加分。各部分分管人员按规定记录好每天监管对象的违纪情况，详细记录（依据班规），并与每天晚自习结束之前交纪检部长汇总。1 每天由纪检部长进行汇总评比。分组比较，较差一组进行扣分及相应处罚。2 值日班长协助并调度管理。3 对于遗漏记录或团队人员失职。各同学都有权提出意见并监督举报其他违纪情况。4 结合当日常规及记录情况，加减分加入到个人及小组评价中。每日由值日班长汇总到积分栏。注：1 具体违纪情况加减分尺度依照班规执行。2 连续两次在分组评比中差的扣除分管人1-2分。3 依据每日记录情况对相关负责人及所在小组扣取相应分数。4 当日较差组分别负责次日黑板清理、书架监督工作。5 连续3日成为较优一组的，分管人扣1-2分。6 每周由值周班长汇总一周状况，评出最优一组，改组所有人员个人五、目标：将班级打造成铁的班级，为学习保驾护航，让每个同学都成为学习的主人，热爱学习，主动学习。附2：思想文化管理团队一、人员构成：组长：常务班长 成员：班委其他成员二、目标：用先进的文化引领班级精神，使同学们在最好的环境里快乐成长三、要求1.及时更换班级外墙文化，使外墙文化成为班级对外醒目的头条。 2.搞好班内文化宣传，让同学们及时了解班内各项活动以及管理方案的实施。3.进行宿舍文化的评价四、实施细节：1.及时更换时事报纸，一周一到两次，提高同学们关心时事的热情2.关于老师表扬的优秀书写或规范卷，公布张贴，作为模范，使同学们从中得到启发，向他们学习 3.适时张贴优秀学习方法或口诀记忆法，帮助同学们在闲暇之余能学到更多的方法，一切为学习开绿灯 4.优秀个人或优秀小组经评选后在外墙张贴表彰 5.保证外墙美观有吸引力，一学期一到两次大体更换 6.关于学校班级公告或各项管理措施等活动及时张贴并通知，让每个同学都明确各项活动基本内容，搞好宣传工作 7.对于外墙文化材料等方面支出作好记录，定期汇报，保证班费支出透明五、评价机制1.对为班级出外墙、投稿等情况进行记录，分别给予2-3分的奖励2.对宿舍的文化进行检查评价，计入宿舍评价，作为星级宿舍的重要组成部分。3.每周进行汇总，周末进行一周总结。附3：公民素养管理团队一. 人员组成组长：团支部书记 成员：卫生部长 体育部长 值周班长 值日班长二. 目标提升公民素养，快乐健康成长，我们就是最棒的！三. 要求1.一切顺应班级发展大方向，积极参与班级建设。2.部长统筹，成员具体负责，及时发现班级问题并纠正。四实施细则(一)卫生：1.值日生认真干好值日，由卫生部每天负责检查，指出问题。发现未干好值日的小组提醒并进行惩罚。2.平时检查同学们桌面、书架及水杯摆放情况，及时提醒同学注意个人卫生。3.负责卫生工具的摆放和保存。不允许出现乱摆乱放和损坏公物的现象发生。（二）体育1.体育委员组织好人员查好两操，尤其注意队列中说话和排面不整齐。2.体委操后及时进行有针对性总结，指出不到位个人，必要时进行扣分。3.跑操前查好人数，不允许出现没假条私自旷操现象。4.跑操途中不能私自下队，要有体委和值日班长允许。5.认真组织好班级和校园活动，积极参与。没有正当理由不上操或早退，扣3分，组长扣1分（三）值日班长1.监督、协助值日生、卫生部长、体育部长检查卫生、两操等，并做好记录2.检查穿校服、戴胸卡、校园零食、乱扔垃圾、带手机等情况，3.监督爱护公物、不旷课、不在卫生室逗留。不出安全事故。4.负责检查三餐情况，交自主生活管理团队进行记录评价。5.做好值日班长10件事五评价机制（一）加减分：1.不经老师允许，在规定时间内，不穿校服、带胸卡，每人次扣2分，组长1分。2.不在校园内携带或吃零食，违者每人次扣2分，组长扣1分。3.按时吃饭，无正当理由不吃饭者，扣个人2分，组长1分,不整理餐桌者，扣2分。4.恶意损坏公物，除按规定赔偿外，每人次扣20分，舍长或组长扣1分。5.无请假条在校园、宿舍或医务室逗留的，每人次扣5分，舍长、组长扣1分。6.换位、自习说话（包括讨论）、下位、喝水、吃零食、打开桌洞、随便进出每人次扣1分，级部、学校检查扣2分。自习抬头，每人次扣0.5分，组长、本组班委减半。7. 迟到早退，每人次扣1分，组长扣0.5分；无故旷课（非团队计划的时间外出活动的按旷课处理），扣20分，组长扣1分。8.严格按照成长日记上好自习，不制定计划扣5分，利用不好的每人扣1分，组长扣0.5分。9.值日生不听从安排，不按照要求值日的，每人次扣2分，并值日一周。组长管理不力的，扣1分。10.课间在教室内打闹、喧哗的，每人次扣2分，组长、值日班长、纪检部长管理不力的，扣1分。（二）记录、公布由值日班长每天公布记录情况，值周班长每周汇总，作为基础素养评价的重要部分。公民素养管理评价表（模板）日期小组姓名扣分组长扣分扣分原因检查人附4：自主生活管理团队一、 人员构成：组长：生活部长 成员：宿舍舍长二、 目标：生活方面争取不扣分，做五星级的文明班级！三要求：1.宿舍各舍长负起责任，管理好宿舍两睡纪律2.宿舍舍长每天轮流检查餐桌卫生，督促每个同学打扫好餐桌3.帮同学们过好生日，让同学们即使在学校里也感觉到亲切的家庭关系4.宿舍舍长督促值日生干好卫生，避免宿舍扣分四、 实施细则：1. 宿舍舍长轮流检查宿舍，查每天6：45后未离开宿舍的人。2. 舍长在宿舍要管好宿舍纪律，严禁宿舍成员在两睡期间吃东西或看书3. 舍长要督促值日生做好值日，检查好卫生，争取常规零扣分4. 若有同学不打扫餐桌，当天值日的舍长要督促他整理好卫生，若屡次不听，可酌情扣分，5. 值日班长负责检查三餐不吃饭者。田翔宇负责查男生吃营养餐三餐不吃饭的。程颜如玉负责查女生。6. 定期对宿舍舍长进行培训，管理好宿舍纪律7. 舍长督促同学们吃好早饭8. 生活部长、舍长组织好过生日，打造浓浓亲情！五、评价：1.不按时离开宿舍或不按时回到宿舍。每人次扣2分，2.床上、窗台物品摆放乱、乱挂、鞋子不整齐，有关个人扣2分，值日生扣1分，舍长扣1分。3.宿舍不打扫卫生、拖地不干净：每次扣5分。4.午休、晚睡吃零食。每人扣1分，给宿舍成员每人买典型题本一个。5.不在两睡、课间操、正课时间去超市，违者扣5分，组长扣1分6.其它问题按照班级管理规定扣分。7.每天、每周由自主生活星级管理团队进行汇总评比，计入个人常规量化。自主生活团队评价表 第 周宿舍名称扣分责任人检查人具体事由记录周日周一周二周三周四周五周六1.每天检查后，请检查人签字确认！欢迎广大同学监督！2.不认真负责的检查人，扣常规10分，请向全体同学说明情况。3.一周内多次违纪将加倍扣分。附5:自主学习管理团队实施细则一、 人员构成组长：学习部长 成员：学科班长、学科小组长 （建议）二、 目标：把握现在，计划明天。让“日事日清、日清日高”保障高效学习！三、要求： 1. 对课堂、自习的小组成员学习进行监督评价。 2对成长日记进行检查评价 3. 每周组织小组进行一周内容清理。三、实施细则：1.每周2-3次抽查下一小组两人成长日记，汇报给组长。2.每周末对下一小组进行全面检查，找出最差两个人，参加班内的评比，得分作为小组学习评价的重要依据。3.对小组作业收缴、课堂表现进行记录，按照评分标准进行记录。4.每周召开组内研讨会，总结一周学习，汇总疑难问题。5.督促每天小组成员进行高效学习。四、评价1.小组作业及时上交并交齐加2分；作业不按时交、抄袭的，扣2分，被抄袭者扣1分，组长监督不力，每人次扣0.5分。2.每节课作业评价：优秀个人加2分，优秀小组加2分，小组成员每人加1分。 3.每次各科拉练前10、20、30名，分别给予3、2、1分的奖励。4.成长日记检查分数分别为04分，每周汇入个人、小组评价。5.每周由自主学习管理团队进行汇总评比。高一XX班作业收缴反馈日期学科未交者名单（小组、姓名）检查人附6：高效课堂评价团队实施细则一、 人员构成组长：学习部长 成员：学科班长、学科小组长二、 目标：用我们的工作调动参与课堂积极性，用自己的行动来带给大家快乐学习的过程！三、 要求1. 每个学科班长各尽其责，协助老师搞好课堂学习，总结与记录本节课同学们的课堂表现。2. 及时收发作业，并定期与老师交流班内学习，与同学交流学习问题。3. 做好课堂记录，作业收交记录，监督同学们完成任务。4. 用自己的责任心和同学们一起打造一个高效的“271”课堂。四、 实施细则1. 课前向老师询问本节课学习内容，督促同学们做好准备，并帮老师写好学习目标，打开课件。2. 建立一个本科学习记录本，主要记录课堂上同学们表现情况，课堂效率，与作业收交情况，记录本每周上交一次。3. 每周汇总一次同学们在平时学习中遇到的问题，交予任课老师，并与任课老师交流课堂上的优势与不足，以及同学们对知识的掌握程度，为下一步学习做好准备。4. 每周一总结，把学科班长、值日班长等的课堂评价进行整合。五、 评价机制1.课堂评价：情况加减分课堂展示完美且总结较好A层+2分，B层+3分课堂展示较好无总结A层+1分，B层+2分课堂展示差，有明显错误A层+0分，B层+1分点评按情况（姿态大方、有深度、有拓展）按情况+3、+2、+1主动回答问题正确+2主动回答不正确+1主动质疑+2主动质疑且问题有深度+3本节表现特别突出最多+5分作业优秀小组、个人+2小组得分为小组成员平均分。2.学科班长负责记录，每天汇总，值日班长公布最佳个人和小组。3.每周最佳个人10人，最佳小组2个人，在符合年级要求的前提下，可以周末多活动一节课，表现不佳的小组2个，周末少活动一节。4.每周会对学科班长予以评价，每周上交的本科学习记录本将予以评价，前四名将各升一级，第一名可以适当加分，但若有不记录者查到两次将酌情扣分六、评价流程学科小组长学科班长学习部长值日班长值周班长班委汇总张榜六、 晋级积分统计表各类评价表：表1 日晋级积分统计表（学科小组长）科目 时间： 星期 （ 月 号） 第 节小组姓名预习案训练案展示、点评、质疑个人得分小组得分1组A1A2B1B2表2日晋级积分统计表（学科班长）科目 时间： 星期 （ 月 号） 小组姓名预习案训练案展示、点评、质疑个人得分小组得分小组姓名预习案训练案展示、点评、质疑个人得分小组得分1组A12组A1A2A2B1B1B2B2表3日晋级积分统计表（学习部长）日期 ： 月 号 星期 .小组预习案高效课堂训练案小组得分小组预习案高效课堂训练案小组得分1组6组2组7组3组8组4组9组5组10组表4日晋级积分统计表（值日班长）日期 ： 月 号 星期 .小组表2小组得分表扬（加分）自习（扣分）课间操（扣分）晚休/午休（扣分）其它违纪（扣分）小组得分1组2组表5高一.XX班第 周晋级积分统计表(值周班长）常规日期 ： 月 号 第 周 记录人： .小组姓名1234567个人得分小组得分晋级小组姓名1234567个人得分小组得分晋级1组2组值周班长负责，值日班长记录每天的常规（具体到人），记录准确，请同学们监督！班级目标管理团队职责划分一、课堂评价管理团队组长： 成员： 职责：（1）负责本学科的课堂评价，每节课记录好优秀个人和优秀小组，每周六对本学科进行评价汇总。（2）组长在每周六下午第四节之前将结果汇总交班长。（3）组长负责监督各学科班长履行职责。二、星级管理团队1.自主管理团队组长： 成员： 职责：（1）班级日志记录规范，具体包括如下内容：时间、值日班长、值日班长赠言、小组发展性评价、同学发展性评价、班级故事、班级人物、班级发展建议等。（2）值日班长每天早饭后发表就职演讲，布置一天任务，写好值日班长赠言，晚上放学前写好班级日志，进行一天总结。值周班长培训一周值日班长，主持开好班会，填好值周班长记录。（3）制定班规，班级纪检部高效运行，记录规范。电子相册建立规范，内容充实，记录及时。（4）班级自主管理效果好，营造良好的学习、生活、休息环境，无违纪现象发生。2.自主学习管理团队组长： 成员： 职责：（1）用好成长日记，让每天的目标管理更加明确，时间管理更加高效，日事日清，日清日高。（2）用好学习档案，每周一记，主要用来对自己一周思想学习生活的总结，对下一周思想学习生活的提醒，班主任及时批阅，及时下发。（3）加强学习小组和高效学习科研小组建设，制定职责要求和评价方案，小组评价激趣、及时，培训体系化，避免随意，记录规范。（4）完善学生成长导师制，每一个学生都有导师，每一个老师都有自己的学生，强化一对一培训。（5）利用好书架，书籍摆放整齐。3.自主生活管理团队：组长： 成员 职责：（1）有自主生活管理团队，打水打饭自觉排队，饭后自己整理餐桌，不浪费粮食。（2）不让家长送饭，不吃“垃圾”食品，不喝碳酸类饮料。（3）早上6：50及时离开宿舍去餐厅吃早饭，要有自己的饭盒，多吃蔬菜、喝汤,吃饭时间不打球、踢球。（4）不隔墙购物，不在校外小摊点买饭。注重节约，不浪费水电，及时关灯；会理财，不乱花钱，多余的钱交班主任保管，及时关闭门窗，锁好储物柜。4.思想文化管理团队：组长： 成员： 职责：（1）教室文化引领方向，有班名、班徽、班训、班级口号、班级目标，外墙文化更换及时，张贴规范，内容丰富。（2）宿舍文化凝聚人心，有宿舍名、宿舍公约、宿舍值日生表、宿舍床位图和宿舍口号。（3）小组文化激发斗志，有小组组牌、组名、组训、奋斗目标、小组评价栏。（4）打造家庭式亲情关系，给学生集体过生日，值日班长主持，要发表生日感言和生日祝词，最后要集体给过生日同学的爸妈打一个电话。（5）讲秩序，上下楼梯靠右行走；讲礼貌，遇到老师问好；讲文明，便后及时冲厕。5.公民素养管理团队：组长： 成员： 值周班长 值日班长职责：（1）重视仪表美，穿校服、戴胸卡，男生不留长发，女生不烫发、不戴首饰；教室、宿舍、卫生区卫生干净整洁，两睡安静及时，三操人数齐、动作到位。（2）不吸烟喝酒、不打架、不校园吃零食、不乱扔、不践踏草坪、不带手机、不谈恋爱、不爬墙外出、不私自离校、不上网。（3）爱护公物。不旷课、不在卫生室逗留。不出安全事故。附值日班长职责：作为一个值日班长，就是要以一班之长的身份要求自己，并管理好一天班级的各项事务，具体应该做到以下几个方面：1. 维持好一天的学习纪律，特别是早自习、下午课外活动、晚自习、周六、周日的教室纪律。2. 早上提前5分钟到教室，开窗通风，提前写好值日班长赠言。3. 早晚饭同学们进教室后，督促同学们做好一天自主自习的学习计划，并配合学习小组长检查同学们的计划。4. 早自习时提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵。5. 检查水杯及课桌上、书架上的书本摆放是否整齐。6. 及时提醒同学们关灯，上课前提醒同学们做好准备工作。7. 早午晚三次均早到教室，记录迟到者、违纪者并给予提醒指导。8. 检查值日生教室卫生打扫情况，地面是否干净，课桌是否前后左右摆放整齐，讲桌是否整理，饮水机周围是否有水渍、垃圾。9. 上自习前2分钟督促同学们迅速安静，并马上按计划学习。10. 认真写好班级日志，做好一天总结点评。至少给三名同学和1-2小组指出问题，表扬5-6名优秀的学生和3个优秀小组。11. 放学后负责关好门窗。值日班长每天要做的十件事情1. 做好值日班长值日交接，写好激励性的每日赠言。2. 检查教室、清洁区是否打扫干净。3. 检查劳动工具是否摆放到位、垃圾是否及时清倒。4. 值日班长配合好常务班长，做好当天班级各项工作的管理（如：安排任务、记录检查、危险物品检查、课间纪律督查等）。5. 确保教室始终安静，为同学们学习营造良好氛围。6. 晚自习前二十分钟完场当天值日总结，并于第二天早晨值日班长交接会，交与常务班长检查。7. 认真、如实填写值日日志，准确记录每位同学在班级各项活动中的表现。8. 每天放学督促同学将，桌凳摆放整齐、整理好桌面书籍，安静有序离开教室。9. 做好课堂小组表现评价计分工作。10. 放学查看教室门是否上锁、灯具是否关闭、窗户是否关闭。小组长每天要做的十件事情1. 每天早晨检查同学们的到校情况，并将检查结果及时汇报给纪律班长。2. 安排早早读、任务落实到人、具体到分钟，并做好检查、评价、记录。3. 协助常务班长、值日班长、做好本组的各项学习活动管理、安排、评价、记录工作。4. 每天检查自己所在小组的安全情况，并将检查结果及时汇报给值日班长。5. 督促每位同学，按时完成学习任务，积极参与小组活动、班级活动。对与表现突出的同学给予量化考核加分鼓励。6. 鼓励本组同学互帮互助，相互学习，积极参与到老师组织的教学活动中去，发表自己的看法。7. 鼓励小组长各抒己见、对班级各项活动提出意见和建议，支持组长探索具有本组特色的高效课堂学习形式。8. 做好本组学生的，帮困、转差工作，一对一具体到人、具体到时间段、具体到任务目标。9. 对本组学生学习情况进行量化考核，依据考核成绩每周评出“进步之星”。10. 以周为单位向常务班长汇报，本组各项工作进展情况，并将本周本组学生量化考核结果交统计班长，下周班会总结使用。小组活动评价计分汇总表组别科目第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组老师签名成绩汇总语文加分减分数学加分减分英语加分减分政治加分减分历史加分减分地理加分减分化学加分减分物理加分减分生物加分减分班级_日期_ 星期_备注：1、每节课结束后，由学习委员呈报代课老师填写。2、本表格由当堂老师根据每组学生的上课表现，满分10分（回答问题情况、小组内讨论情况、小组任务完成度情况、课堂黑板内容的展示情况。课堂纪律情况等）如实填写。3、学习委员负责收集整理，每小组每天的情况。4、学习委员，每周结束时汇总每小组本周情况。备下周班会使用。学生周评价汇总表序号组名小组分值小组成员分值一二三四五总分一二三四五总分 第 周 201 年 月 学生评价记录表第 周 星期 20 年 月 日序号组名小组分值小组成员分值上午下午总分上午下午总分激励性评价量化考核评分办法1、早到学习加分。早晨6点40前早到后学习的，每次加一分。主要引导大家早睡早起，争取更多的学习时间。2、值日好加分。能在6点50前又快又好干完的，每次加一分；获得学校加分的则每人加倍给分。对班级做出贡献，创造美好环境的人应该鼓励。做事认真仔细干练坚决的应该鼓励。3、课间讨论加分。在一天中能坚持多次课间讨论的，加一分。主要引导大家用合理的方式休息，利用好零星时间，密切同学合作关系，活跃思维，。4、作业上交迅速加分。能按照科代表要求在一分钟内迅速上交，上交迅速的小组加一分，科代表把加分情况报执政组。主要是锻炼大家做事干练坚决雷厉风行的作风。5、小组环境好加分。各小组一周内能每天保持桌凳整齐，书籍摆放有序，卫生环境好，同学团结，每人加一分。目的在于使大家养成条理做事干净卫生和谐共进的好习惯。6、作业展示加分。作业展示上的作业，如果被学校加分，则科代表和作业展上的同学按学校分数加分。主要是让大家养成规范作业的好习惯。7、宿舍卫生和就寝好，一周无扣分现象加分。宿舍的每个同学加三分。目的在于让大家遵守规章制度，创造和谐美观的环境。8、小组之星加分。每个小组每周的分数最高的同学为小组之星，加2分。主要引导大家相互竞争，做最好的自己。9、10大小组前三名加分。按照每周小组总分数自然产生小组前三名，第一名每人加3分，第二名加2分，第三名加1分。目的在于鼓励先进，使大家齐心合力争创造最好的小组。10、拾金不昧加分。拾到钱、钥匙、饭卡、书籍等东西能上交政教处并获得学校加分的，班级加倍给分。主要倡导拾金不昧的好品质。11、八环节学习法规范，学习内容落实好加分。（课前预习、完成导学案、自主学习、发现问题、合作探究、达成共识、展示成果、老师点评）为强化落实，去除惰性，老师、班级（老师、科代表和执政组组成检查组）会加大检查落实的力度，如果落实出色则每次加一分。12、助人为乐加分。为人热情，积极帮助同学，能助人为乐的，视情况加分。目的在于倡导助人为乐的道德情操。13、早操评比加分。如果学校进行早操评比，大家跑得好，获得学校加分，则每个上早操的同学加分。要求自己严格，集体主义强的同学应该表扬鼓励。14、考试优异加分。无论周考、月考还是期中期末考试，对单科成绩优异、总成绩优秀、小组成绩优异的个人和小组实行表彰奖励，加相应的分数。目的在于引导大家以学为主，创造优异成绩。15、挑战竞争成功加分。对挑战竞争成功的个人和小组表彰奖励，加相应的分数。主要使大家能互帮互助，竞争前进。16、上课积极回答问题加分。对上课积极回答问题的同学，执政组结合一天回答问题的表现做好记录，一般一天加一分。积极举手回答问题，能产生巨大的学习效益。17、及时和同学老师交流加分。在自我训练自我反思的基础上能及时和同学老师交流，及时解决疑难问题，坚决不叫一个问题拖到明天。周末以组为单位将“师生交流卡”交给执组，根据交流情况每人加1到2分。18、执政活动加分。轮流执政作为班级的重大活动，管理出色理应加分。若周结量化分数排入年级前12名，则第一名加12分，第二名11分，第三名10分，第四名9分，第五名8分，第六名7分，第七名6分，第八名5分，第九名4分，第十名3分，第十一名2分，第十二名1分.如果老师和同学评为优秀再加3分，良好加1分，中不加分，差扣2分.优秀执政个人另加2分。19、改错本、笔记本、日记本、小本本等本本规范加分。及时改错，及时整理，及时反思的，每次检查加一分。数。20、其他优异表现加分。如果能够有其他优异表现，视情况报班主任批准，加程度不一的分44 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