图画书创编社实施方案

谢岗小学“小虫虫”图画书创编社实施方案一、 活动目的：小学生们创作原创性的图画书，不但可以启发孩子们的审美感受，而且也能够让孩子在故事情节中尽情发挥想象力与艺术创作能力。我们引领、指导小学生们创作原创性的图画书，设计活泼有趣的剧情，表现出图画书里丰富生动的视觉图像。二、活动执行人：语文组三、活动时间：2013年四、活动过程：1、第一季度：教师组织孩子在阅读课阅读绘本故事书。2、第二季度：班级组织家长参与“故事爸妈进课堂”活动。3、第三季度：引导孩子留意身边的小事，以图文的形式记录日记。4、第四季度：教师通过阅读课引领、指导学生进行原创图画书设计。五、活动监督机制：通过语文组制定活动方案，研磨图画书教学设计，整个过程接受整个语文组教师及教导处的监督。合肥市谢岗小学2012年10月31日学生阅读图书，创编绘本，其乐融融。阅读图书 创编故事老师在上阅读课。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。师生同读绘本生气汤。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！孩子们自己制作的图画书，读书成就文明人生，文明成就读书梦想；创编绘本剧也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。团圆绘本创编