湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册《第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭》导学案（无答案） 岳麓版

湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭导学案 岳麓版【学习目标】、概述郑和下西洋的史实。、讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。【学习重点】重点：郑和下西洋、戚继光抗倭难点：如何看待郑和下西洋【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（一）郑和下西洋1、在位皇帝： 。2、时间： 年，先后 次下西洋。3、到达地区：到过亚非 多个国家和地区，最远到达 和 。4、目的： 。5、条件： 。6、影响： 。7、地位： 。（二）戚继光抗倭1、倭寇：明朝初年，经常骚扰我国东南沿海地区的日本 、 、 。2、背景：明朝中期，倭寇与沿海 、 勾结，大肆烧杀抢掠。3、时间： 。4、战绩：（1）率领 ，荡平了 倭寇。（2）在 、 和另一抗倭名将 共同作战，取得了抗倭斗争的最后胜利。二、合作探究1、阅读下列材料材料一：郑和下西洋路线图材料二：郑和，云南人.成祖永乐三年六月命郑和于海外.和经事三朝，先后七奉使，使历占城、爪哇凡三十余国。所取宝物不可胜计。材料三：郑和描述船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢.”请回答：（1）明成祖“命郑和于海外”的目的是什么？“永乐三年”指的是哪一年？（2）郑和“七奉使”于海外，其船队从哪里出发？最远到达何处？（3）结合三则材料，简要评价郑和船队的远航。2、阅读下列材料：材料一 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州、邳县一带。他们到处杀人越货、掳人勒赎或出卖。.材料二 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 -戚继光请回答：（1） 材料一中的“倭寇”来自哪个国家？其组成情况怎样？（2） 材料二表达了戚继光的什么志向？他领导的抗倭斗争取得胜利的原因是什么？（3） 你是怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞?岳 飞戚 继 光抗击对象代表利益中原和江南人民评价三、巩固训练：1、在区域经济集团化、经济全球化迅猛扩张的今天，越来越彰显出郑和下西洋的伟大意义。下列选项与其不相符的是（ ）先后七次下西洋 B到过亚欧30多个国家和地区发生在世纪上半期D比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪2、“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是（）弘扬佛法B民族融合 C中外交往 D开发南洋3、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”歌谣中的“戚爷”（ ）平息了东南沿海的倭寇 打退了沙俄侵略者 赶走了荷兰殖民者D统一了女真各部四、课堂作业：基础训练第17课五、课后反思