海南省海口市第十四中学七年级历史上册 第7课 大变革的时代学案（无答案） 新人教版

第7课 大变革的时代学案知识梳理一、铁农具和牛耕的使用1、概况（1）铁农具 开始： 时期开始出现。 扩大： 时使用范围扩大。（2）牛 耕 开始：我国至迟在 末年已使用。 推广： 时期进一步推广。地位：是我国 发展史上的一次 。2、影响：使 和农作物产量显著提高。二、著名的都江堰1、时间： 时期。 2、人物：秦国蜀郡太守 。3、地点： 中游。 4、地位：是文明世界的 工程。5、作用：消除了 ，灌溉了 ，使成都平原变成了“ ”三、商鞅变法1、背景（1）春秋以来，奴隶主将新开垦的田地变成 并 ，转化为 。租种地主土地的人变成 。（2）战国时期，为确立 ，发展封建经济，各国掀起 运动。2、时间： 年。3、条件： 支持。4、特点：是各国变法运动中 最显著的一次变法。5、内容（1）国家承认 ，允许 。（2）奖励 生产 布帛多的人可以免除徭役。根据 授予爵位和田宅，废除没有军功的 特权。建立 ，由国君直接派官吏治理。 6、作用（1）秦国的 得到发展。（2）军队 不断提高。（3）使秦国成为战国后期最富强的 国家。7、各国变法的影响（1） 逐步确立起来。（2） 和 的矛盾成为社会的主要矛盾。（3）我国 形成了。合作探究突出重点（商鞅变法的主要内容和历史作用）材料解析题阅读下列材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商君列传请回答：（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指谁？（2）材料中哪一句话可以说是商鞅的变法口号和指导思想？这句话什么意思？从这句话中可以得到什么启示？（3）请结合所学知识分析一下当时新兴地主阶级、奴隶主贵族、农民对商鞅变法会做出什么样的反应，并说明理由？突破难点（商鞅变法的影响）（4）根据课文内容，商鞅变法起了什么作用？从商鞅身上我们可以学到什么？思维扩展商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？从商鞅变法中，你有什么认识？巩固练习1、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，其主要原因是 （ ）A、铁制农具的使用 B、牛耕的推广 C、水利工程的兴修 D、商鞅变法2、商鞅变法措施中，对封建制度的确定影响最大的是 （ ）A、承认土地私有，允许自由买卖 B、奖励耕战 C、建立县制 D、奖励军功3、我国是通过什么途径进入封建社会的？ （ ）A、战争 B、变法 C、讲和 D、革命4、使得成都平原获得“天府之国”美誉的功劳应归功于 （ ）A、白渠 B、灵渠 C、六辅渠 D、都江堰5、我国历史上最早出现铁农具的时期是 （ ）A、商朝 B、西周 C、春秋 D、战国6、生产工具的改进，生产技术的提高都是促进社会生产发展的重要因素。阅读下列材料：生产工具的改进石器 青铜铲 骨耜 铁农具请排列材料中生产工具的先后顺序，说一说铁农具与其他生产工具相比具有哪些优越性？本节课的收获与不足：