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第二单元 我们周围的空气学案 【学习目标】1、了解空气的主要成分。2、掌握粗略测定空气中氧气含量实验的操作和实验误差分析；3、能用实验事实说明空气是混合物，认识混合物和纯净物的概念；4、初步学习科学实验的方法,进行观察,记录,并初步学习分析实验现象。【学法点击】一、空气的组成:根据阅读P26，写出拉瓦锡实验的两个文字表达式：在空气中加热汞：高温灼烧氧化汞：【课堂探究】说说看，本实验运用了怎样的物理原理？ 所用药品及反应后的产物应具备怎样的特征？ 实验目的：空气中氧气的体积含量实验装置：实验现象： 分析： 实验结论： 文字表达式： 实验注意事项： 、 、 剩余气体分析： 、 讨论： 如果进入瓶中的水少于瓶子容积的1/5，原因是什么？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？如果在本实验中用蜡烛代替红磷，可不可以？为什么？ 请同学们自己阅读课本27页倒数第3自然段，完成下面第一题1.空气的组成: (体积比)氧气 ； 氮气 ； 稀有气体 ；二氧化碳 ；其他气体和杂质 .说明：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故也叫惰性气体。一般说来，空气的成分是比较固定的，空气的密度为 1.293克/升 。2.空气中氧气的体积含量测定：（09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹3.混合物和纯净物：请同学们自己阅读课本27页倒数两个段落。纯净物定义： 。如: 等混合物定义： 。如: 等讨论：一杯蒸馏水、一份蔗糖、一份食盐。混合后如何？ 指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。氧气 白酒 二氧化碳 铜 蒸馏水 自来水 纯净的空气 冰水共存物 铁水 液态氮气属于混合物的是： 属于纯净物的是： 混合物和纯净物区别和联系：项目 混合物纯净物概念由两种或两种以上物质混合而成。这些物质间没有发生化学反应，各自保持原有的性质由一种物质组成区别多种物质；没有固定的组成和性质；3没有化学式一种物质；有固定的组成和性质；3、有化学式联系 实例空气、溶液、稀有气体、氮气、氧气、二氧化碳【平行训练】1（08湖北)夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳2、（湖北宜昌）空气中体积分数最高的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3下列属于纯净物的是（ ）A.新鲜的空气 B.澄清石灰水 C.矿泉水 D.液氧4（河南）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5。下列对这种现象解释合理的是( )甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出甲同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A.只有B.只有 C.只有D.只有5.田径运动会，发令枪所用的原料之一是红磷，你认为运动员起跑的依据是什么？记录员按表的依据是什么？为什么呢？6（08泰州）为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了图7所示的实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷（白磷在空气中燃烧的温度为40 ），然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；冷却至原来温度时，松开手，活塞最终将回到刻度 处，试回答白磷燃烧的原因 。【我的收获和质疑】
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