江西省泰和县第三中学九年级化学下册《第九单元 课题2 溶解度》导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）

第九单元 课题2 溶解度温馨寄语：不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。【学习目标】1理解饱和溶液与不饱和溶液的概念并能判断某溶液是否饱和。2通过实验帮助学生理解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。3了解结晶现象及结晶的方法，理解海水晒盐的原理。【学习重难点】1饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化方法。 2结晶及结晶的方法。【学习过程】一、自主学习（阅读课本第33-35页内容，独立思考以下问题，并在课本中将答案画起来）1什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？2判断一种溶液是否饱和的方法是什么？3饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法有哪些？4什么叫结晶？结晶的方法有哪些？二、小组交流讨论，展示提高。小组内交流讨论以上问题，最后由小组派代表展示问题答案，并提出本组还存在的疑惑。三、合作探究（以小组为单位完成实验9-5和9-6）通过上述实验请各小组同学合作讨论分析后完成下列各题：1在一定温度下，在一定量的溶剂中，能无限制的溶解NaCl和KNO3吗? 2在常温下，NaCl的饱和溶液中还能溶解其它物质吗？3在描述饱和溶液和不饱和溶液时，你认为要明确哪些关键点？4通过上述实验请同学们思考一下如何判断常温下一瓶KNO3溶液是否饱和？5使KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用哪些方法？ 6上述热的KNO3饱和溶液经冷却后原本溶在其中的溶质从溶液中析出的过程叫做 ，这一过程属于 变化（填“物理”或“化学”），而析出的固体叫做 。7请同学们参阅课本35页海水晒盐的流程图，通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是 ，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。四、随堂反馈化学作业本P40第1、2、3、5题.。五、拓展提高 1下列有关溶液的叙述正确的是（ ）。A饱和溶液是指不能溶解任何溶质的溶液 B硝酸钾的饱和溶液中加入NaCl可继续溶解、密度增大C饱和溶液取出一部分后密度减小、变为不饱和 D底部无晶体的溶液一定是不饱和溶液 2如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因：_。（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法 是：_。【课后反思】课题2 溶解度（第2课时）【学习目标】1理解溶解度的概念，了解温度对固体物质溶解度的影响。2了解溶解度曲线的涵义，会利用溶解度曲线获得相关信息。3了解了解气体溶解度与温度、压强的关系。【学习重难点】溶解度的概念及会利用溶解度曲线获得相关信息。【学习过程】一、自主学习：（阅读课本第35-38页内容，独立思考以下问题，并在课本中将答案画起来）1什么叫固体溶解度？它受什么因素的影响？2如何绘制溶解度曲线？根据溶解度可以获得哪些信息？3什么叫气体溶解度？它与温度、压强有什么关系？二、小组交流讨论，展示提高。小组内交流讨论以上问题，最后由小组派代表展示问题答案，并提出本组还存在的疑惑。三、合作探究（以小组为单位完成实验9-5和9-6）通过上述实验请各小组同学合作讨论分析后完成下列各题：1在一定温度下，在一定量的溶剂中，能无限制的溶解NaCl和KNO3吗? 2在常温下，NaCl的饱和溶液中还能溶解其它物质吗？3在描述饱和溶液和不饱和溶液时，你认为要明确哪些关键点？4通过上述实验请同学们思考一下如何判定某溶液是否饱和？5使KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用哪些方法？你认为其中最可靠的方法是什么？6上述热的KNO3饱和溶液经冷却后原本溶在其中的溶质从溶液中析出的过程叫做 ，这一过程属于 变化（填“物理”或“化学”），而析出的固体叫做 。7请同学们参阅课本35页海水晒盐的流程图，通过该流程图你能分析出海水晒盐的原理是 ，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。四、随堂反馈1下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A饱和溶液是指不能溶解任何溶质的溶液 B硝酸钾的饱和溶液中加入NaCl可继续溶解、密度增大C饱和溶液取出一部分后密度减小、变为不饱和 D底部无晶体的溶液一定是不饱和溶液 2欲使一接近饱和的NaCl溶液变成饱和溶液，可利用的方法有 、 。五、拓展提高 如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因：_。（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是：_。【课后反思】