河北省保定市安国市实验中学七年级历史下册 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）导学案（无答案） 新人教版

第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）一、学习目标: 1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书。 2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。 3、培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、 开拓进取的品质。学习重点：北京紫禁城及李时珍和本草纲目。学习难点：对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。二、自主学习（一）建筑成就： 1、北京城：从里到外分为_、_、_，_皇帝时修建。地位：是世界建筑之林的瑰宝。 2、明长城：东起_，西至_，蜿蜒公里。是世界上的一个奇迹。（二）科技巨著： 1、李时珍：_，是的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界的重要文献。 2、宋应星：_，总结了_和_生产技术，强调_要协调发展。被称为“_”。 3、徐光启：_，农业百科全书。 三、合作探究: 1、 比较一下，明长城与秦长城有何不同?答案：修建目的：秦长城是为抵御匈奴；明长城是为了防卫蒙古骑兵南下。起止点：秦长城西起临洮东到辽东；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。四、精讲点拨 三部科技著作的相同点：都是总结性著作，后来被译为多国文字，都在世界上享有很高的声誉。 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）一、学习目标: 1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、 书法绘画的代表人物。 2、简述四大古典小说三国演义、水浒传、西游记和红楼梦的成就，理解其思想艺术特色。 3、知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高史学素养和文学素养；培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著原作的欲望。学习重点：三国演义水浒传西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点。二、自主学习（一）小说： 1、特点：_时期，是_的成熟阶段。 2、内容：反映当时的_，表达人民_、追求_的意愿。 3、代表作：（1）三国演义：成书于_，作者_，是最早的_。（2）水浒传：成书于_ 作者_，是第一部_。（3）西游记：成书于_ 作者_，是充满_。（4）红楼梦：成书于_作者_，具有高度的_和_，是我国_的高峰。（二）戏剧： 1、汤显祖：代表作_。_朝人。 2、京剧：_世纪中期初步形成，以_和_为基础。融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在_初步形成一个新剧种_。（三）书法： 明朝的书法以_、_见长，书法家_，兼有“_”之美。（四）绘画： 1、特点：以_、_居统治地位。 2、代表：明末的_，善用_。清初的“_”。三、合作探究: 1、根据三国演义这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。历史著作要求准确再现已经发生的史实。历史小说要求本质的反映历史的真实面貌，在此前提下允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构。因此，历史小说的故事情节和人物事迹与历史实际并不完全一致。四、课后反思