山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册《第1课 繁盛一时的隋朝》学案（无答案） 新人教版

山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史下册第1课 繁盛一时的隋朝学案 新人教版【学习目标】 学案总编号：No11了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 2通过思考“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”等问题，培养全面分析问题的能力。 3认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自 主 学 习合 作 探 究一、南北重归统一 1隋朝的建立 背景： 建立： 年， 夺取 政权，建立隋朝，定都 。杨坚就是 。2隋朝的统一： 年，隋军灭掉 ，南北重归统一。二、繁盛一时的隋朝1繁盛的原因： 2繁盛的表现： 三、大运河的开通目的： 在位皇帝： 开始时间： 规模：大运河以 为中心，北达 ，南至 ，全长两千多公里。地位： 作用： 四、隋朝的覆灭1原因： 2灭亡： 年， 在 被部将杀死，隋朝灭亡。1 隋朝能够统一全国的历史条件有哪些？2假如你是隋炀帝时期江南的一位富商，要把江南的一批粮食贩运到北方的涿郡。你将走陆路还是水路？为什么？说说你的理由。【自我测评】（细心造就成功！）7(2020黄石)唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ）A巩固隋朝的统治 B促进南北经济交流C有利于中外经济交流 D结束了分裂割据，实现了大统一【创新应用】8某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在 （ ）A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝9隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是 （ ）A乘汽车 B坐轿子 C乘船 D坐火车10识读右图，回答下列问题：（1）右图所示的是哪一个朝代开凿的什么水利工程？（2）当时，曾下令开凿该工程的帝王是谁？（3）从历史发展的角度看，该工程的开凿有什么历史作用？【夯实基础】1隋朝重建全国大一统的局面是在 （ ）A581年 B589年 C605年 D618年2我国历史上的南朝先后经历了四个政权，其中被隋朝灭掉的是 （ ）A宋 B齐 C梁 D陈3（2020威海）在我国历史上，曾开通纵贯南北的大运河的是 （ ）A秦始皇 B孝文帝C隋文帝 D隋炀帝4“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”赞颂的是我国古代伟大工程 （ ）A长城 B灵渠 C大运河 D赵州桥5隋朝开凿大运河的目的是什么？【综合提高】6（2020汕头）下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的、代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是（ ）A建立隋朝灭亡陈朝开通运河 B灭亡陈朝建立隋朝开通运河C开通运河建立隋朝灭亡陈朝 D建立隋朝开通运河灭亡陈朝 【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你对基础知识的运用状况如何？)11晚唐诗人皮日休在汴河怀古中写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”其中既肯定了隋炀帝开通大运河的历史作用，也委婉地批评了隋炀帝的骄奢淫逸。你怎样看待隋炀帝开通大运河这件事？大运河在中国历史上发挥了什么作用呢？