江苏省宜兴市培源中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算导学案（无答案） 新人教版

课题3 利用化学方程式的简单计算 复习1 化学方程式的意义。下列关于化学方程式的叙述中，不正确的是（ ） A 可以表明反应物、生成物和反应条件 B 可以表明各反应物和各生成物之间的质量比 C 可以表明各反应物和各生成物之间的粒子（分子、原子）数目之比 D 可以表明各种物理变化2 化学方程式的书写。完成下列化学反应方程式，注明反应类型（化合或分解）（1）实验室用高锰酸钾制氧气 （2）铁丝在纯氧中燃烧 新授一、 目标揭示1 掌握有关反应物、生成物的计算，从量的角度进一步理解化学反应。2 掌握化学方程式的计算步骤和书写格式。二、 重点、难点1 通过化学方程式计算，进一步了解化学方程式的意义。2 化学方程式的计算。三、 新授 内容设计 训练设计方法设计1 导入新课化学方程式的计算从量的方面来研究物质的变化。通过前两节课的学习，大家已经初步了解了化学方程式的意义，那么，化学方程式到底表示的是什么意义呢？（学生回答）今天我们学习的化学方程式的计算就是从量的方面研究物质的变化。 提问法2 例题评析（1）化学方程式的计算步骤 设未知量； 写出反应的化学方程式并配平； 写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量； 写出比例式。求解；简明地写出答案。例1 加热分解6克高锰酸钾，可得氧气多少克？解：设加热分解6克高锰酸钾可得氧气质量为X2KMnO4KMnO4+ MnO2+ O22*158 32 6g X2*1586g=32XX=32*6g2*158=0.6g答：加热分解6g高锰酸钾可以得到0.6g氧气。练习法讨论归纳法（2） 练习巩固简化步骤例2 工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取10吨氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设需要碳酸钙的质量为X。 CaCO3 CaO + CO240+12+3*16=100 40+16=56 X 10t 100X=5610t X=100*10t56=18t答：需要碳酸钙18t。提问法（3） 拓展引深巩固练习例3 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢多少克？制取这些氢气需要电解水多少克？练习法四、 随堂练习 1 课后习题 P100101（分组练习）2 同步测试P61 18五、 作业指导手册P5051六、 板书设计 从量的方面研究物质的变化化学方程式 1、设 2、方计算步骤 3、关（六步曲） 4、比 5、算 6、答