山西省垣曲县九年级历史上册 第八单元 第22课 美国南北战争导学案2（无答案） 华东师大版（通用）

第22课 美国南北战争导学案一、学习目标：知识与能力：了解美国内战原因、过程、意义等史实，评价林肯历史作用，培养有条理地表 述历史现象、分析理解历史问题、读图以及运用所学解决现实问题的能力过程与方法：采用情境导入-探究体验，建构延伸教学流程，通过听辩、看图说史、材料 分析、问题探究、知识网络汇编等方法让学生能力得到提高情感态度价值观：增强爱国和维护国家统一的情感、形成正义战争必将胜利的信念二、 自主学习： 根本原因： 焦点： 导火线： 当选美国总统。美国南北战争 经过 爆发： 年 挑起内战。（18611865） 采取措施：1862年 颁布 和 结果： 年以 方胜利告终。 性质： 影响：（1）南北战争是美国历史上第二次 革命，废除 ，扫除资本主义发展的又一障碍； （2）较好地解决 问题； （3）维护 ； （4）加速美国 发展，为美国跻身世界强国之列奠定基础。 【课堂巩固与提高】1当资产阶级改革浪潮兴起，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ）A、美国人民具有革命传统 B、美国资产阶级革命性强C、奴隶制比封建制更顽固不化 D、南北经济制度的矛盾不可调和2南北战争的性质是（ ）A农民战争B无产阶级革命C资产阶级革命D民族解放战争3.美国内战前北方与南方矛盾的焦点是（ ） A西部领土问题 B奴隶制存废问题 C对英国的贸易问题 D关税高低问题4肯定美国独立战争和南北战争的性质是资产阶级革命的主要依据是：（ ） A摆脱了殖民统治 B推动了欧洲和拉丁美洲革命 C废除了奴隶制度 D有利于资本主义的发展5、内战时期，美国政府通过了 和 ，扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程。6右图的人物是 他为什么会受到人民的尊崇？ 7阅读下列材料： 材料一：凡支持、拥护共和国的成年公民，从1863年6月1日起，只要缴纳10美元登记费，就可以在西部领取160英亩土地，耕种5年后，成为私有财产。 材料二：从1863年1月1日起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。 回答问题： 材料一、二的规定分别出自什么法律文献？它们的颁布各有何作用？ 上述两个文件颁布于什么什么时候？对美国内战产生了什么影响？比较美国近代两次资产阶级革命比较项目独立战争南北战争相同点原因根本原因结果不同点原因领导者革命对象具体目标性质作用