山东省淄博市淄川区磁村中学七年级历史上册 第2课 原始的农耕生活导学案（无答案） 新人教版

原始的农耕生活内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科历史课题原始的农耕生活主备人主备日期生活的年代 生活的地点 2、半坡原始居民生产和生活方式： 1、 2、 3、 4、 5、 3、大汶口原始居民 二、合作探究（组内交流，师生互动；每小组推一名代表竞答，其他组同学修正、补充，教师点拨。）河姆渡和半坡原始居民的生产和生活方式的异同点相同点：都使用磨制石器，处于原始农耕时代，过着定居的生活，饲养家畜不同点：河姆渡原始居民种植水稻住在干栏式的房子里，挖掘水井，会制作陶器，制作简单的玉器和原始乐器 半坡原始居民：种植作物是粟，使用弓箭，住在半地穴式的房子里，制造彩陶，出现了最早的文字，会纺线、织布、制衣。三、课堂小结：本节课你有哪些收获？（也可以围绕学习目标，梳理知识，画出知识树。）课后完成四、达标检测：（见达标测试题）3、教师概述本科学习主线，同时检查预习结果学生巩固记忆5、教师点拨：（6）学生独立完成相关题目小组交流订正，教师及时了解学生做题情况，针对性讲解课型新授课时1课时教案序号2修改日期学 习目 标知识目标：掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活年代生活地点以及两种原始居民生产生活方式的异同点能力目标：提高学生比较问题和总结问题的能力情感目标：对学生进行唯物主义和历史责任感的教育重 点难 点重点：河姆渡和半坡原始居民的生产和生活方式难点：河姆渡和半坡原始居民的生产和生活方式的异同点内 容 设 计 区导学设计(教法、学法)一、前置预习：自主学习（根据学案自学课文，填写下列问题，不会的问题注意标记，组内交流）1、河姆渡原始居民生活年代： 生活的地点： 生产和生活方式： 1、 2、 3、 4、 5、 1、指名大声读出学习目标，明确学习任务2、小组成员间相互交流，检查纠错，小组内解答问题教后总结审阅签字上课时间