长春版三年级上册《表达 写一种小动物》教案1

长春版三年级上册表达 写一种小动物教案1教学目标：知识目标：仔细观察一种小动物，将自己观察到和想到的内容与同学交流。能力目标：抓住小动物的特点和生活习性来写，突出小动物的可爱之处。情感目标：表达对小动物的喜爱之情，感受人与动物和谐相处的意义。教学重点：把小动物的外形特点和生活习性写具体。教学难点：在描写小动物的特点的的过程中，自然的融入自己的喜爱之情。教学准备：仔细观察小动物的特点和生活习性，把观察到的记录下来写成日记。教学时数：2课时。教学程序设计意图备注一、记忆回放：在这一板块的三篇课文中，作者是怎么样描写小动物的？你有什么收获？二、生活分享：你养过小动物吗？它长的怎么样？把最有特点的一两个方面介绍给大家。注意突出它的特点。三、倾听评价：四、相互交流：观察小动物，班级同学口头描写，相机指导。笔端描写：片段修改：五、答疑解难，修改完善：先修改字词句，作到文通字顺，然后对照习作要求检查，加以补充和完善。通过复习，掌握描写小动物的方法。交流体会，了解小动物的习性。养成修改作文的好习惯。附送：2019-2020年长春版三年级上册表达修改自己的习作教案【教学目的】1、让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号。2、培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。3、提高学生的修改习作的能力。【教学重难点】 培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。【教学要求】首先根据要求写习作。根据所写的内容，正确使用修改符号进行习作修改。内容要具体，语句要通顺。【教学准备】课前让学生小组交流修改习作应该注意哪些问题。【教学时数】 1课时【教学过程】一、给出习作要求，让学生进行写作训练。要求：根据你的生活经验，从下面几种情况中任选一种，用一段话说说“客人来我家”。重点要把你或你的家人是怎样做的说具体、说清楚。语句要通顺、连贯。1、长辈如爷爷、奶奶、叔叔等来我家做客。2、小伙伴来我家做客。3、有人有事找父母亲，父母亲不在家。二、请同学们把自己的习作读给同学听，进行小组交流，提出修改意见。三、教师进行适时的点拨，引导学生在掌握修改符号的基础上，应该如何结合文章内容进行修改。四、请同学结合老师的讲解，利用已有的知识积累进行修改。注意正确使用修改符号。五、全班共同讨论，交流。6板块教学提示：（俞珂）珍惜时间这一板块包括两篇课文和一次表达练习。长歌行节选自我国古代汉乐府诗中的名篇长歌行。长歌行的“行”是古代诗歌的一种形式。这首诗从“园中葵”说起，通过朝露易逝、花草枯萎说明一年里哺育万物生长的最好季节是春天，而人的一生当中最宝贵的时光是年轻力壮的时候。用江河不能西流作比喻，说明时间一去不复返，劝诫人们从小要努力学习，不要虚度年华。其中的“少壮不努力，老大徒伤悲”是家喻户晓的名句，也是少年励志的座右铭。由于学生已经具备了一定的学习古诗的能力，所以在本课的教学中，教师可以引导学生自学自悟，进而提高学生自学古诗的能力，并通过资料的收集拓展学生的古诗积累，引起学生情感的共鸣，使学生受到诗作的感染与激励，珍惜时间，努力学习。匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。课文语言丰富，含义深刻，运用了拟人、比喻等修辞手法，写得生动形象。结尾一句照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。在本课教学中，可以引导学生从课文内容想象开去，结合自己的生活体验来感悟作者是怎样把看不见、摸不着的时间形象生动地描述下来的，感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜，体会时间的匆匆流逝，从而懂得珍惜时间。