高中羽毛球教学工作总结2022

高中羽毛球教学工作总结2022高中体育课羽毛球教学设计一、教学理念 在现代教育的大背景下，发扬“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的先进理念，激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂气氛，以人为本，转变观念，发挥学生主体作用。 二、教材分析p 羽毛球运动的是学生喜欢的运动工程，它具有良好的综合健身作用，对身心各方面都有积极的作用，可以培养学生坚强意志、积极进取和拼搏精神。中学羽毛球教材由根本技术、简单战术和教学比赛三局部组成，根本技术在整个教学内容中比重较大。作为一门刚接触的课程，培养学生兴趣显得尤为重要。三、学情分析p 本次课的授课班级学生为男女合班，体育的运动技能有不同的差异，学生总体身体素质都也各有不同，总体上根底属于一般。组织纪律性和集体荣誉感较强，有比拟强的思维才能、创造才能，擅长学习，当活泼好动是他们的特点也给课程安排带来了困难，因此要好好安排上课内容。本课采用了讲解、示范、启发、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在才能，充分发挥学生的主体作用，活泼课堂气氛，更好地促进学生努力到达教学目的。四、重点和难点 根据学生身心特点和羽毛球技术特点安排不同的活动辅助学习羽毛球高远球技术，难点在于学生对球的控制，结合腰、腹等身体力量击打高远球。五、教学目的 1.认知目的：理解正确的正手握拍姿势，明确羽毛球高远球的根本动作要领，理解羽毛球的根本常识。 2.技能目的：85以上的学生正确掌握高远球技术，能运用所学技术击球，75以上的学生能利用所学技术击球到后场区；通过体能训练，开展速度柔韧力量等素质。 3.情感目的：培养学生羽毛球运动的兴趣，并在往返跑、来回跑、压步走等游戏中培养顽强拼搏、努力进取的精神。 六、教学方法 1.完好法：在主教材教学之前，把上课的主要内容高远球作为重点示范使学生建立根本概念。 2.讲解法与示范法：用富有启发性的语言和直观示范，使学生能较清楚地认识到正手击球动作的重要性，进展不同姿势的击球所产生的效果的比照。 3.竞赛法：以比赛的形式完成身体素质练习。 七、教学流程 一准备局部9分钟 1.内容安排：颠球绕球场跑球性练习双球互打小游戏 设计意图：通过颠球跑打到熟悉球性，集中注意力到羽毛球课堂的目的。通过球性练习让学生进一步熟悉球，为上课打下根底，在前面的前提下，进展一个双球互打的小游戏进步同学对羽毛球的兴趣，进步对课堂的积极性。二根本局部 (30分钟) 1、内容安排: 高球技术学习绕球场前进跑后退回来，蹲下压步走 1高远球对打20分钟 活动安排：老师示范并说明技术要求要求所有同学统一做挥拍动作，老师对个别同学进展指导， 找出优秀的同学在前面示范 分组进展高球对打设计意图 首先，在原来熟悉球性，示范讲解后，进展集体挥拍练习，有助于学生建立动作概念，有效的学习动作，建立良好的集体效应。其次，对个别动作不好的同学进展指导，让优秀学生示范等手段，可以带动整个集体程度的普遍进步，不会有拉后腿的情况出现。再次，分组高球对打，丰富上课内容，又实在进步学生对高球技术的掌握。2前进后退跑和蹲下压步走 活动安排：前进后退跑 设计意图：倒退跑一直是一项小孩子感兴趣的活动，在前进跑的根底上增加了后退跑，这样既结合了脚步练习，为羽毛球前后场步伐打下根底也作为一项身体素质训练，锻炼了学生体质。 三完毕局部(6分钟) 1.内容安排：压腿拉伸手臂放松跑小结与鼓励 2.设计意图： 安排放松跑和手脚的拉伸，都是为了放松身体，针对主要用力部位进展放松，同时有利于让学生养成锻炼后整理放松的习惯；最后的小结，在对本课的效果进展讲评的根底上，对学生的表现进展鼓励性评价，有利于学生的进步和开展。八、效果预计 本课可以较好地达成事先设定的教学目的；此外，本课的平均心率预计为130150次分，练习密度预计为40-55。九、本课特色 从一开场的熟悉球性，在到后来的挥拍模拟击球动作，在到最后的身体素质练习，一环接一环，每一环都紧靠主题，每一个环节都是有目的而做，都为后面的环节打下很好的根底。能让学生在最短的时间内，学到更多的东西，而且上课内容涉及羽毛球各个方面，这样能使变化内容学生不会觉得乏味。高中体育课羽毛球教学设计? 一、教学理念? 在现代教育的大背景下，发扬“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的先进理念，激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂气氛，以人为本，转变观念，发挥学生主体作用。? 二、教材分析p ? 羽毛球运动的是学生喜欢的运动工程，它具有良好的综合健身作用，对身心各方面都有积极的作用，可以培养学生坚强意志、积极进取和拼搏精神。中学羽毛球教材由根本技术、简单战术和教学比赛三局部组成，根本技术在整个教学内容中比重较大。作为一门刚接触的课程，培养学生兴趣显得尤为重要。- 三、学情分析p ? 本次课的授课班级学生为男女合班，体育的运动技能有不同的差异，学生总体身体素质都也各有不同，总体上根底属于一般。组织纪律性和集体荣誉感较强，有比拟强的思维才能、创造才能，擅长学习，当活泼好动是他们的特点也给课程安排带来了困难，因此要好好安排上课内容。本课采用了讲解、示范、启发、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在才能，充分发挥学生的主体作用，活泼课堂气氛，更好地促进学生努力到达教学目的。?四、重点和难点? 根据学生身心特点和羽毛球技术特点安排不同的活动辅助学习羽毛球高远球技术，难点在于学生对球的控制，结合腰、腹等身体力量击打高远球。五、教学目的? 1.认知目的：理解正确的正手握拍姿势，明确羽毛球高远球的根本动作要领，理解羽毛球的根本常识。? ? 2.技能目的：85以上的学生正确掌握高远球技术，能运用所学技术击球，75以上的学生能利用所学技术击球到后场区；通过体能训练，开展速度柔韧力量等素质。? 3.情感目的：培养学生羽毛球运动的兴趣，并在往返跑、来回跑、压步走等游戏中培养顽强拼搏、努力进取的精神。? 六、教学方法? 1.完好法：在主教材教学之前，把上课的主要内容高远球作为重点示范使学生建立根本概念。? 2.讲解法与示范法：用富有启发性的语言和直观示范，使学生能较清楚地认识到正手击球动作的重要性，进展不同姿势的击球所产生的效果的比照。? 3.竞赛法：以比赛的形式完成身体素质练习。 ?七、教学流程? 一准备局部9分钟? 1.内容安排：颠球绕球场跑球性练习双球互打小游戏? 设计意图：通过颠球跑打到熟悉球性，集中注意力到羽毛球课堂的目的。通过球性练习让学生进一步熟悉球，为上课打下根底，在前面的前提下，进展一个双球互打的小游戏进步同学对羽毛球的兴趣，进步对课堂的积极性。? 二根本局部?(30分钟) ?1、内容安排:? 高球技术学习绕球场前进跑后退回来，蹲下压步走? 1高远球对打20分钟? 活动安排：老师示范并说明技术要求要求所有同学统一做挥拍动作，老师对个别同学进展指导，?找出优秀的同学在前面示范?分组进展高球对打? 设计意图? 首先，在原来熟悉球性，示范讲解后，进展集体挥拍练习，有助于学生建立动作概念，有效的学习动作，建立良好的集体效应。其次，对个别动作不好的同学进展指导，让优秀学生示范等手段，可以带动整个集体程度的普遍进步，不会有拉后腿的情况出现。再次，分组高球对打，丰富上课内容，又实在进步学生对高球技术的掌握。? 2前进后退跑和蹲下压步走 ?活动安排：前进后退跑? 设计意图：倒退跑一直是一项小孩子感兴趣的活动，在前进跑的根底上增加了后退跑，这样既结合了脚步练习，为羽毛球前后场步伐打下根底也作为一项身体素质训练，锻炼了学生体质。? 三完毕局部(6分钟)? 1.内容安排：压腿拉伸手臂放松跑小结与鼓励? 2.设计意图：?安排放松跑和手脚的拉伸，都是为了放松身体，针对主要用力部位进展放松，同时有利于让学生养成锻炼后整理放松的习惯；最后的小结，在对本课的效果进展讲评的根底上，对学生的表现进展鼓励性评价，有利于学生的进步和开展。?八、效果预计? 本课可以较好地达成事先设定的教学目的；此外，本课的平均心率预计为130150次分，练习密度预计为40-55。- 九、本课特色? 从一开场的熟悉球性，在到后来的挥拍模拟击球动作，在到最后的身体素质练习，一环接一环，每一环都紧靠主题，每一个环节都是有目的而做，都为后面的环节打下很好的根底。能让学生在最短的时间内，学到更多的东西，而且上课内容涉及羽毛球各个方面，这样能使变化内容学生不会觉得乏味。校本课程羽毛球教学总结复兴区箭岭路学校 王小丽本学期羽毛球教学在学校领导的关心和全力支持下我校羽毛球获得了优异的成绩。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：一、端正思想努力学习在教学过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是进步运发动技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反应意见。学生在承受老师的训练时，总是要注意老师的，因此我的每个动作，都要做到标准，做一个好典范。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能获得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动工程。对运发动素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运发动做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵敏性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运发动多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多汲取经历。四、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在缺乏与今后打算： 1.自身的业务素质还需要进一步进步，不断更新，世界瞬息变化。 2教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，我和韩老师努力把校羽毛球队建立成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的缺乏，获得更大的进步。 羽毛球教学总结百度羽毛球教学总结，希望大家能有所收获。篇1：羽毛球初级班教学总结学年第二学期羽毛球兴趣课教学总结本学期我担任羽毛球兴趣班的老师，由于是初级班，年级跨度大有二年级和四年级学生，这样程度相差也比拟大，所以本学年的重点是以培养小学生对羽毛球的兴趣为主。羽毛球运动是体育运动中的一种比拟有兴趣性的运动。而兴趣就成了他们最好的老师，老师要做的就是尊重学生的兴趣，并在学生的兴趣点上挖掘学生的潜力，使学生获得经历，体验成功，树立自信心，学生就对这个工程更积极参于了。在这种情况下，我采取了如下手段进展辅助练习。首先，对于刚参加的学生主要是他们简单的根底技术，比方握拍、垫球、发球、接中场球等。由于二年级学生比拟多，假设纯练习这种简单的技术会比拟闷，在这种情况下，为了充分调动他们的积极性，我利用游戏，竞赛等方法，使学生在娱乐中学会技术。其次，对于四年级的学生，主要是利用竞赛的方式进展组织练习，比方在规定时间内看谁垫球多，一对一进展比赛，输的同学要换人等，这样学生的积极性就比拟高，范文写作网站进步也较快。整个学期下来，学生能根本掌握所学的根底知识，特别是在步法、颠球、发球方面有了明显的进步。今后我会更加努力培养更多的学生积极参于羽毛球运动中，办成学校的一种的特色。同时开展学生的身体素质，表现自己个性特点，丰富学生的业余爱好。蔡璐二一三年七月二日篇2：羽毛球兴趣小组教学工作总结羽毛球兴趣小组教学工作总结执教者:王振光阴飞逝，这阶段的工作已经完毕。回首本期工作，我非常骄傲和快乐。在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持，在此我要感谢各位领导，谢谢大家。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是进步运发动技能的最好方法。思想汇报专题我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反应意见。学生在承受老师的训练时，总是要注意老师的，因此我的每个动作，都要做到标准，做一个好典范。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能获得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动工程。对运发动素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运发动做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵敏性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运发动多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多汲取经历。四、存在的问题虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在缺乏与今后打算：、自身的业务素质还需要进一步进步，不断，世界瞬息变化。、教学方法也需要不断，我将抽出更多的时间来学习提升自己。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建立成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的缺乏，获得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们单位会在不久的时间内迅速崛起！年月日篇3：羽毛球工作总结乡村学校少年宫羽毛球班工作总结学年第一学期光阴飞逝，这阶段的少年宫工作已经完毕。范文回首本学期的工作，我非常快乐。在日常工作中，学校领导和同事一直以来都给我热切关心和全力支持，在此我要谢谢大家。在过去的这段时间里，学生们学到了不少新技术，也成长了不少。现就少年宫羽毛球日常教学工作总结如下：一、端正思想努力钻研。本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，只有这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。二、严格训练，严格要求。严格训练，严格要求，是进步学生技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反应意见。学生在承受老师的训练时，总是要注意老师的，因此我的每个动作，都要做到标准，做一个好典范。严格地说要建立严格的训练常规，要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能获得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术。羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动工程，对学生素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求学生做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵敏性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。范文写作组织学生多打一些比赛，多汲取经历。四、存在的问题：虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在的缺乏与今后的打算如下：自身的业务素质还需要进一步进步，不断，因为世界瞬息变化。教学方法也需要不断，我将抽出更多的时间来学习提升自己。不管怎样，我都会为下学期的教学做好准备工作，积极配合好各位老师，把我们的羽毛球班建立成为一支优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的缺乏，获得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们乡村学校少年宫的各个兴趣班会越办越好！年月日以上是羽毛球教学总结的范文详细内容，涉及到学生、训练、工作、严格、要求、羽毛球、努力、时间等方面，希望大家能有所收获。羽毛球教学总结-少儿篇20_6-12-05 17:00:28|分类： 体育 球类 羽毛球 |标签：体育|字号大中小 订阅羽毛球教学总结少儿篇1、选拔：做为专业选拔培训少儿学球的年令在7-9岁较为适宜，做为特长习球，年令不限。2 训练：A根底训练阶段最关键的训练是注意力训练，小学员第一次来，一看动作练习，就知道他的文化课学习情况，其中有位小朋友没有一门成绩在70分以上的，10经过半年的羽毛球训练,写作业的速度和准确率都有大幅的进步，文化课成绩的进步可谓非常显著。学生家长在这方面的信息反应是非常满意。都没想到学球还能把文化课成绩也带上去了。文化课时间的合理安排和充份利用，在进入初级后的训练有决定性的帮助，这也是苗子训练成败的关键B、根底训练阶段每周的训练次数最少要到达二次，最好是五次，训练三天，休息一天。每周两次的学员最好是的连续的两天。如六、日。动作训练以协调训练和柔韧训练为主，力量训练为附。必须慢练，才能到达深度记忆的要求。经家长报名参加比照组训练，慢练组不仅动作协调性和击球准确性明显高于速成组。C、不安排回家做动作练习，那样会大大影响训练进度。训练强度安排：要求学员养成每次训练前先报当天的身体状况习惯如参加活动刚回、有点累、失眠或睡午觉刚起、刚吃完饭、感冒了等。教练将根据各人的身体状况安排训练强度。在正常训练中教练也要注意观察学员的体能状况，及时叫停休息或变换训练科目，辟免因体能透支所造成的运动伤害。正常训练强度5天：中、小、大、休、小、中、休。2天：小、中。训练强度定义视训练级别不同而18、略有差异。对正在做根底动作训练和正在纠正动作的学员忌做大、中强度的训练。对一周以上未参训者应首先安排小强度系统根底训练1-2次系统训练内容视训练级别不同而略有差异。C,护具的使用：制止使用护腕、护膝等护具。原因：及早发现，及早纠正，及早治疗。训练的时间安排：初级以上级在一周内应安排上午、下午、晚上不同的训练时间，以适应比赛的时间安排。羽毛球兴趣班教学工作总结共3篇羽毛球校本课程教学工作总结共19篇羽毛球教学设计共9篇羽毛球教学方案 精选15篇小学羽毛球教学方案共20篇第 12 页 共 12 页