吉林省磐石市三棚中学七年级历史下册 第一单元 第1课 繁盛一时的隋朝学案（无答案） 新人教版

第1课 繁盛一时的隋朝班级： 小组： 组内评价： 教师评价： 制作人： 复核人： 审核人： 学习目标1、 了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。2、 思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。难 点大运河的开通及其作用重 点大运河的开通及其作用预习指导与检测学 习 内 容 （资 源）存在问题（困惑）【知识梳理】一、 朝统一南北1、隋朝建立： 年， （隋文帝）夺取北周政权，建立 朝，定都 。2、隋朝统一南北： 年，隋朝灭 ，统一南北。3、隋朝经济的繁荣：（1）原因： 在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。（2）表现：人口激增，粮仓丰实（计天下储积，得供五六十年。）二、大运河的开通1、目的：为了 ，巩固 。2、人物、兴修时间： 从 年起3、中心、起始点：以 为中心，北达 ，南至 。4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、四个组成部分（自北向南）： 6、连接五条河流（自北向南）： 7、开通的作用：大大促进了 。三、隋朝的灭亡：公元 年， 在江都被部将所杀，隋朝灭亡。课堂互动探究学 习 内 容 （资 源）解 决 的 措 施。中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有： 秦朝 西汉 西晋 隋朝 A B C D当堂验收1、隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代，它的建立者是A 杨坚 B 李渊 C 赵匡胤 D 朱元璋2、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的、代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是A建立隋朝灭亡陈朝开通运河 B灭亡陈朝建立隋朝开通运河C开通运河建立隋朝灭亡陈朝 D建立隋朝开通运河灭亡陈朝3、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中“河”的中心就是现在的A.北京 B.杭州 C.洛阳 D.长安4、古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要功能为A灌溉 B泄洪 C运输 D饮水5、唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是A巩固隋朝的统治 B有利于中外经济交流C促进南北经济交流 D结束了分裂割据，实现了大统一6、右图中隋朝大运河流经今江苏苏州境内的一段是7、隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是A乘汽车 B坐轿子 C乘船 D坐火车8、隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝历史贡献的叙述，不正确的是 A实现了南北重新统一 B开通了纵贯南北的大运河 C创设了科举制度 D开创了“贞观之治”的局面9、“繁盛一时”四个字是对隋朝统治的高度概括，作为中国历史上一个统一的王朝，却仅经历两代君主就灭亡了。这种情况类似于 A秦朝 B西汉 C东汉 D西晋反思