吉林省磐石市松山中学七年级历史下册 4.科举制度导学案（无答案） 新人教版

吉林省磐石市松山中学七年级历史下册 4.科举制度导学案 新人教版课 题科举制的创立主备人班级7时间学习目标1.掌握科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况；2.了解科举制度对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响。重点难点科举制创立和逐渐完善科举制的影响学 习 过 程【教师寄语】“只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！”一、自主学习（学生自主阅读课本17页19页，完成填充：）1、科举制的诞生（1）隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用_的办法来选拔官员。（2）_时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。_正式诞生。2、科举制度的完善：唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目很多，以_、_两科最重要。_、_、_是完善科举制的关键人物。唐太宗：扩充_规模，扩建学舍，增加学员；严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）_时创设了殿试和_。_时，_成为进士科主要的考试内容；玄宗曾八次亲自面试应试者。3、科举制的影响科举制在我国封建社会延续了_多年，直到_才被废除。二、合作探究（互帮互学，共同提高！）“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”请回答下列问题：文字中提到的“中国所采用的选举制度”是指我国的什么制度？这种制度最早创立于何时？请你介绍一下完善这种制度的关键人物及其采取的措施有哪些？（参照教材18页，“科举制的完善”这一子目）（3）请简述这一制度的影响。（共四点，参照教材19页）三、拓展延伸（深化知识，我行你也行！）明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取五经中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的题型吗?审阅人： 时 间：